不滿的情緒種子，不重視不解決，就會成為私自離隊的隱患。帶訓骨幹是直接面對新兵的人，我認為，思想教育工作要改變往常的方式，首先從帶訓骨幹入手，帶訓骨幹必須充分認識到，他們的一言一行他們的關心與否，都直接影響到新兵的情緒，從而影響到私自離隊的隱患。”
徐戰聽明白了，“你是說，應該接受思想教育提高認識的是帶訓骨幹，而不是新兵？”
“沒錯。這幾天觀察下來，我發現之前咱們對帶訓骨幹做的培訓，是有欠缺的，也是不夠深入的。好在，現在還有機會改進。至於新兵的思想教育，開再多的大會效果不大。主要還是帶兵骨幹日常生活中的潛移默化的灌輸和影響。”李牧肯定地回答。
徐戰思索起來，微微點頭。
他首先想到的是，這位年輕點的副團長，不苟言笑的樣子，絕對不是裝出來的，他是真的在用心思考工作上的缺陷，從而找出解決辦法。在徐戰的認知裡，越年輕的幹部，對思想教育就越不重視。
這是常態，部隊畢竟是打仗的集體，軍事幹部的地位永遠是最高的，尤其是在現代化條件下的戰爭，越來越多的要依靠各種技術裝備來取勝，相對而言，對人的意志的要求，是沒有幾十年前那麼高了。
比如抱著炸藥包炸坦克，現如今還需要嗎，因為不需要，因此就少了有那種捨身精神的兵。
而這位李牧副團長卻不一樣，他作為一個絕對的軍事幹部，遇到此類問題，不是提出加強日常管理來預防出現私自離隊的情況，而是從思想教育入手。他這麼倚重政治思想教育，說明他並非一個浮於表面的幹部。
他想得很深，想得很透徹。
思想主導行為，人的行為，歸根結底是由思想來控制的。
遇到這樣的問題，其實有兩種辦法，第一種最常用的，粗暴的加強管理，從物理上斷絕�