懂說些啥。
他說那些都是《詩》。詩就是沒人能懂的東西，師父帶著點不屑的笑，把青袂趕開了。玩你的去吧，別再為這些無聊的玩意來煩我。
青袂嘟著嘴。師父不信她識字的麼。那些沒完沒了的〃詩〃，她是不懂，可她真的認得字的啊！為了證明這個，她得意洋洋舉著破書跑到他跟前。
〃師父，我認識！〃青袂指著某頁上褪淡墨字，〃這是個〃青〃字，是我的名字！師父教過的。師父，你彈給我聽好不好，你說過所有的詩都是一首歌，我知道你會的，你以前彈過的。就彈這首有〃青〃字的，是我的名字，青袂想聽！〃
女孩的手指按住那個方塊字，小小的、淡粉紅的指甲，如一個剝落了的硃砂印。
迷風低下頭，她伏於膝畔殷殷仰望，一頭蠶絲般細發散落在他腿上。女孩手裡擎著那本書，雙眸因這重大發現而燃亮，碧清碧清的顏色，天真似透底水潭。
青青子衿，悠悠我心。
迷風一揮袖，屋角古琴隨手勢落於黑袍之上。寂寞的七絃，弦弦響動。
絃聲裡青袂仰起臉，聽到師父說：〃那不是你，青袂。寫這歌的人，在你生出來很久很久以前就已死了。他不認識你，不會在詩中寫上你的名字。漢人的字太難，我不想再教你了。青袂，你還是去爬你的樹吧，快活一天是一天……我不會彈這首歌的，因為那不是你。你記得，寫歌的人，他已經死了。〃
青袂垂首拾起被拂落的破書，想溜出草廬。突然她聽到師父呵呵地笑起來，琴音忽振，徴弦響了兩聲，似鳳唳鸞鳴。琴譜說徴弦用五十四絲，萬物成美。
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第23節：九 聖女（6）
師父再也不看她，他仰頭閉眼，青袂站在門口，只看見瘦削脖頸上的碩大喉結與一部長鬚，止也止不住，簌簌顫抖。然而琴音在他手下奔湧不絕。
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〃師父唱另一首歌給你聽好麼。〃黑袍男子說得很平靜，隨後他低低吟唱，〃綠兮衣兮，綠衣黃裹。心之憂矣，曷維其已。綠兮衣兮，綠衣黃裳。心之憂矣，曷維其亡。〃
綠與青不是一種顏色麼……青袂囁嚅著，沒敢問。師父的嗓子又沉又厚，在琴聲下，像吹過樹梢的蕭蕭夜風，是這樣好聽的男人聲音。他指端淌出寧靜安詳曲調，脈脈如水。青袂聽著師父的歌吟，不知道為什麼，只是難受。
歌裡唱的是一個穿著綠衣服鵝黃裙子的女子吧？她一定很漂亮。這該是一支快樂的歌啊。
青袂悄悄溜了出去。她害怕掉下眼淚來，惹得師父責罰。無論何時她得牢記她是不能哭的人。她撒開兩條長腿向山上奔去，踏碎一地木葉。
師父的琴與歌繼續蔓延，山谷中薄灰霧靄因此而波動。
青袂拼命地跑，她有賽過野鹿的腳程，翻山越嶺只作等閒。她曾在閃電劈過天空一剎攀住喀都什巉巖，雷聲尚未響起，女孩雙足已站在峰頂。青袂肩胛像生著無形的翅膀，當她奔跑起來，便是一道光。
可是她怎樣也甩不掉那聲音。悠悠沉鬱的男人歌聲穿越漫山嵐霧如影隨形，生稟異賦的、輕靈如羽的少女逃不出去，它步步緊釘在她背上。
〃綠兮絲兮，女所治兮。我思古人，俾無憂兮。絺兮綌兮，悽其以風。我思古人，實獲我心！〃
師父，你為什麼這樣不快樂。
青袂用力蹬地，身子凌空掠過一大叢紫荊棘，衣襬飄揚似一隻飛鳥。她在半空中捂住雙眼。師父的歌，她聽不懂。聽不懂，為什麼還是這麼傷心。
青袂擁有電光般的速度。但師父的歌，比光還要快。他的悲傷永遠先於她的懵懂而抵達。
她終於跪在喀都什山頂那棵古木之巔，在這裡師父聽不見她了，青袂將自己藏在密密樹葉裡，向著天上鳥群伸出雙臂，嗚嗚哭出聲來。
〃鳥兒，鳥兒，你們知道嗎，我心裡好痛啊。〃少女的哭泣飄散在崇山峻嶺間，落入瀰漫著深霧的峽谷，青袂抬頭望著翱翔白鳥，呆呆地說，〃鳥兒，什麼時候我和師父才能像你們一樣自由呢？〃
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第24節：十 綠衣
十 綠衣
沒東西吃的時候我就睡覺，睡著了就不餓了。
要是連睡也睡不著了，我就彈琴。
我撫摸著我的琴。早就不指望它賺錢啦。即使在盛世，也沒多少人願意花錢聽一個老頭子