喬蕎在樓上吃的零食，喝了一杯巧克力奶，就不下樓了，自己看電視呢，陸卿一口一口的吃著，看看女兒：“不愛吃嗎？”
在想要不要把自己手裡的這碗換給果而。
果而將湯勺扔開，自己爬下椅子，就咚咚咚的上樓去了，臥室的門沒有鎖，她直接推門就進去了。
“媽媽吃飯。”
站在門口喊喬蕎去吃飯。
“媽媽不吃了，媽媽被果而給氣到了。”
果而自己走到了牆邊，默默一站：“媽媽我錯了，我不應該氣媽媽，我沒有穿衣服就跑出去了。”
因為喬蕎生氣了，所以她說什麼就是什麼了，明明果而認為不是這樣的，在她的腦子裡她是有道理的，是媽媽不講道理，但是現在媽媽生氣了，飯都不吃了，那就是她錯了。
“媽媽吃飽飽了，吃這個了……”
喬蕎拿著給果而看看；“媽媽說的沒穿衣服不是什麼都沒穿，你就穿著秋衣秋褲跑出去，下面沒有多少的暖氣，會感冒的，果而記不記得自己感冒的時候又流鼻涕又咳嗽的？咳嗽的時候不是說自己的胸口難受嘛……”
這孩子可會表演了，那時候咳嗽總不好，就捂著胸口，總往地攤上摔，說自己要不行了，然後附帶著伸著手去拉喬蕎的腳，喬蕎拿她是一點招都沒有。
這時候講道理最有用了，說什麼她都聽。
果而從房間裡出來，帶上門，自己嘆口氣，嘆氣嘆的很認真，頗有些人生蒼涼的意味。
咚咚咚的又下樓了，去寫自己的作業了，拿著鉛筆認真的寫著字帖。
老師都說這孩子的字幾乎就是一天一變，為什麼這樣說？
這基礎到現在還沒有打下來呢，她願意好好寫的時候字就寫的特別的漂亮，不願意好好寫那就是狗爬啦，對什麼都興趣挺濃厚的，對寫字興趣不大，得犯了錯改正才會認真的寫上兩筆，果而還有一個特點，老師就說了，這孩子喜歡畫圈。
明明是寫字，寫著寫著就畫圈，問題老師問她的時候，她能回答上來，這點老師也無語了。
在果而來說，可能圈代表了什麼她自己清楚。
作業寫的可簡易了，各種圈圈，在老師來看，這就是不寫作業啊，孩子的腦子不錯，問題就是家長看不住。
陸卿擰著眉頭看了兩眼，他女兒在作業本上畫圈呢，這是幾個意思？
這是寫密碼嗎？
這學校開偵探課了？
陸天娜去接球球，正好看見果而的老師了，果而老師就說她問了一個國內的，沒聽說小時候作業是這樣寫出來的，她不是很瞭解國情，畢竟她也不是在這邊長大的，或許果而的家族裡有這樣的遺傳？
陸天娜一愣，畫圈？
老師就拿著作業本給陸天娜看。
“她這是沒寫作業啊？”
天娜一看，眼睛有點暈，各種圈圈，老師說自己問過了，但是孩子能回答上來。
“我們家從來沒有這樣過的……”
陸天娜拿著果而的作業本送去給蔣方舟看，蔣方舟說自己家也從來沒有出過這樣的啊。
“她自己知道自己寫的是什麼？”
果而自己發明了一套自己實用的，怎麼研究出來的沒人知道，現在就是大人也搞不懂這個圈大圈小是不是代表了兩種不同的字，胖瘦是不是代表的也是不同，問她吧，她自己說的別人都聽不懂，簡單來說就是這孩子覺得寫字一個字一個字的太慢，畫圈圈就省事兒了。
果然揉著頭，又被媽媽給敲的滿頭包。
“你考試要是這樣去，絕對就是零分。”
老師能聽你去現場解答嗎？
“以後不許畫圈圈聽見了沒？”
陸卿笑了，抑制不住的笑了，把女兒抱在懷裡，還表揚了兩句：“我女兒真聰明。”
陸卿覺得果而不是聰明，其實就是記憶力好，應當是的，這得叫自己的秘書好好和女兒學學了。
“我們家女兒真棒。”
果而小臉和小蘋果似的，有點不好意思了，捂著小臉，這樣誇她，叫她有點承受不住了。
“你還誇，這回的考試，就慘了。”
喬蕎拿著果而的卷子，滿目蒼夷真的就是滿目蒼夷呀，太慘了，只有最慘沒有更慘，讓她寫作文，結果寫了一篇卷子的圈圈，老師能給分嗎？之前果而的作文還是老師表揚的物件呢，這回可露臉了。
“笑，好意思笑嘛……”
“你