夢工作的意義所在，甚至不明白古夢賴以形成的原理，但從女孩的反應來看，她對我的工作頗為滿意。我的雙眼已不再在頭骨放出的光線面前感到疼痛，疲勞也大為減輕。女孩把我讀完的頭骨一個個擺在檯面。而當我翌日傍晚來圖書館時，檯面的頭骨全已消失不見。
“你進步可真夠快的！”女孩說，“作業進展好像比預想的快得多。”“頭骨到底有多少？”“多得不得了，一兩千吧。不參觀參觀？”她把我領進櫃檯深處的一間書庫。書庫很大，空空蕩蕩，如學校的教室。裡面擺著幾排書架，架上觸目盡是白色的獨角獸頭骨。這光景，與其說是書庫，莫如說是墓場更合適。死者發出的涼絲絲的空氣靜靜瀰漫在整個房間。
“嘖嘖，”我說，“這要何年何月才能全部讀完？”
“用不著全部讀完。”她說，“只讀你所能讀的就行了。剩下的由下一個讀夢人接著讀就是。反正古夢一直在這裡沉睡。”
“你還要給下一個讀夢人當助手？”
“不不，我幫忙的僅限於你。一個司庫只能幫一個讀夢人。所以如果你不再讀夢，我就得離開圖書館。”
我點下頭。理由倒不清楚，但我覺得這樣做是極為理所當然的。我們望著靠牆擺在書架上的白色頭骨陣列，望了許久。
“你可去過南面的水潭？”我問。
“嗯，去過，很多年以前了。還是小時候母親領去的。一般人是不大去那種地方的，母親有點怪。水潭怎麼了？”
“只是想看看。”
她搖頭道：“那裡比你想的危險得多。�