證了公正公平。
顧喬之前對這些考試暗紋也沒什麼特別深的瞭解，還是當了“太子”之後，自己填鴨式地學習了一些他覺得太子應該掌握的知識，這才稍微摸清楚了暗紋的一些規律。如果顧喬沒有記錯，如今眼下這張宣紙上的這一套紋路，應該屬於他隔壁的考生。
也就是聞道成版的世子。
聞道成此時已沒再去看顧喬一眼，他正襟危坐，努力繃著一雙小短腿，沒讓它不分場合地晃動起來。他想要堅持自己的立場，讓顧喬知道，他雖然幫了他，但他還是很生氣。
不哄個三天三夜是哄不好的！
顧喬卻笑彎了一雙眼睛，太子殿下真是又溫柔又善良，除了有點彆扭以外，簡直完美！
因為顧喬幾乎是秒懂了太子的意思——他們用自己本身的筆跡作答，憑自己的真本事考這場試。
也就是說，顧喬雖然在太子身體裡，一會兒考試的時候，卻會用代表著世子的宣紙，寫下屬於世子的筆跡，來答出世子應該有的水平。
考試結束後，卷子被收走了就會立刻被打亂，當武帝的判卷結果下來後，卷子就會各歸各位。
聞道成的答案送到太子手上，顧喬的答案送到世子手上，只要他們對卷子上的內容和筆跡不提出異議，就不會有人知道他們做了什麼。
也很難讓人猜到他們做了什麼。
這關係有點亂，但只要他們清楚他們在做什麼就可以了。
顧喬坐到座位上之後，整個大殿就變得鴉雀無聲了，這可以說是因為武帝來了，也可以說是因為太子加入了他們。太子永遠都是令人憧憬嚮往，又沒有辦法融入群體裡的一種生物。他們看他的樣子，就好像他是一個會吃人的怪獸。
皇權怪獸。
這讓顧喬很習慣，卻又不太喜歡，總讓他情不自禁地回想起小時候被其他堂親排斥的生活。
反觀聞道成版的顯國公世子，在武帝和太子還沒有聯袂而來之時，人緣簡直要好到不可思議。溫篆、謝漣等知道顧喬註定要當伴讀的太子伴讀前來打招呼也就算了，白雁、陸南鼎等，應該把顧喬標記為最有力競爭對手的人，也來真誠祝福了小世子可以發揮超常。
其他閣試得了四等的學子就更不用說了，他們是四等，顧喬是三等，十二歲的三等，足夠眾人對顧喬的學問心服口服。
在學霸的世界裡，學習成績還是很代表著一些什麼的。
更不用說顧喬上次的宴會還算成功，請來了太子，就足夠讓所有想在官途上走得更遠的人承情。
聞道成受困於小世子弱唧唧的小身板，只能無奈地接手了他的好人緣，哪怕他心裡已經在跳著腳要開罵了，但還是替顧喬堅持了下去，再次用“身殘志堅”刷了一波好感。
鑼聲一響，殿試正式開始。
武帝當場出題，口述，由其他人把武帝的問題寫在卷面上。這也算是考試的一部分，看考生能不能聽懂聽全武帝的題目。有些時候，若殿試的題目出現容易混淆的誤區，那麼就很容易篩選出不合適的人了。
也算是一道聽力默寫題。
因為皇帝出的策論題目，一般會長達五百個字。
每個考生都訓練有素，聚精會神，逐字逐句地先把武帝唸的內容，匆匆變成了草稿上的文字。當聽寫完成之後，眾人才來得及去回看內容，細細品味，琢磨該如何作文章。
五百多字的策題字字珠璣，文采斐然，以春秋定天下邪正。
就，完全不是以武帝的水平能自己出出來的題目。事實也確實如此，雖然武帝對外號稱這回是他自己出題考兒子，但很顯然不是這樣。
武帝確實努力過，努力了很長、很長一段時間，但最終還是在不想給兒子丟臉面前，屈服了，暗中找了蘇師傅來代筆。
皇帝找臣子代筆，古已有之，有給皇帝寫文章的，寫詩詞的，甚至還有代擬聖旨的，後者本身就是個職位，光明正大得很。
但蘇師傅還是頭一回聽說代出考試題目的。
蘇師傅只能提醒武帝：“御試之題，本就應由翰林學士以知制代擬後呈到御前，再由陛下進行擇選。”
說白了就是讓飽學之士出幾個題目，武帝需要做的只是從裡面挑個自己感興趣的去考考生。
“那全天下不就知道這題其實不是朕出的了？”武帝並不答應這麼做，他很堅持，很擰巴，給出的理由讓人哭笑不得，“朕已經放出話去，要自己出題了。”
既要別人給他代筆，不能丟臉，還