“他們也玩的，不過由暴力型變成了知慧型了。孩子們可以自由選擇自己喜歡的事去學，只要在某方面學習突出，就可以吃到味道最好的餐飲，玩到最好的玩具！”
周燕還不服氣想繼續問，我做了個手勢阻止了她，對小張老師說道：“把那邊那幫在養精蓄銳的孩子們的頭叫來，我有話問他。”
“原良鋒！快來！”小張老師衝那邊招招手。
一個滿臉機靈的孩子，顛顛的跑來了過來，問道：“張老師，有什麼事？”
“這位伯伯有話問你，你要是回答得好，就有獎！”
原良鋒抬著頭，眨著眼，狡黠的說道：“我要一個足球，伯伯我答對了，你可要獎給我！”
靠！這小孩也真夠機靈的，還沒開始說話就討價還價了。
“你這個小小要求我可以做到，現在就看你能不能回答好我的問題了！”
“伯伯你問吧！”
“今年你幾歲了？”
“五歲！”
“生日是那一天？”
“２００２年３月３日！”
“你的生日那年過？”
“我每年都過！”
“譁——”隨來的人，都鼓起掌來，真是一個聰明的孩子啊！
“今年是那一年？”
“１８４０年。”
“２００２減去１８４０是多少？”
“１６２！”原良鋒回答得好快。沒想到這麼大的數字，他都能很快算出來，這讓我大吃了驚。我在他這個年齡，還只會算十以內的數字呢。
“既然如此，為什麼你現在只有五歲呢？”
“嗯——”我這個問題太難了，原良鋒這個小孩子想了很久，回答不出來了，他向小張老師問道，“老師你偏心，為什麼不教我？”
呵呵，這個問題可不好解釋啊，我趁著這位目瞪口呆的小張老師被原良鋒纏住的時候，悄悄的向裡面走去。我想去看看由媽媽收養的丁汝昌這個小鬼怎樣了。本來還收養了張之洞的，不過由於西南和平解放，張之洞的爹也跟著投奔了過來，這個小鬼頭，當然也就回到了他的父母懷抱了。
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第六十二章 參觀（2）
在保育員的帶領下，我在四歲甲班找到了丁汝昌。
這個小傢伙現大已大變樣了，剛被東方商隊找來時，丁汝昌又黑又瘦，現在已長得白白胖胖了。那個腦門更不得了，倍兒亮啊，從面像上看，是那種地廓方圓的聰明人。
我見他正在紙上畫著什麼，筆畫彎彎曲曲，看不明白是什麼東西。像是二個捆在一齊的雞蛋放在一塊木板上，可是奇怪的是那木板上畫了些“士”字形的東西，像蒼蠅又不是蒼蠅。我指著那兩個雞蛋形的東西，好奇的問道：
“小羅卜頭，這兩個東西是什麼！”
“飛艇！”丁汝昌，頭也不抬的回答道。
“旁邊的這個呢？”
“這也是飛艇啊！笨！”
我竟被四歲的小孩子說笨，面子上還真掛不住。
“兩艘飛艇這麼近的挨在一起會撞上的，這樣可不行！”
“下面不是有木板架著嗎？不會撞上的！”
“兩艘飛艇用木板連著有什麼用呢？”
“當然是為了帶飛機上天啊！飛機只要放在木板上，就可以由飛艇帶著飛機上天了！”
情敢那塊木板上畫著的“士”字型東西就是飛機啊。不過這樣將飛艇與飛機聯在一起有什麼用呢？我好奇的追問道。
“飛機自己也可以飛上天去，為什麼用飛艇帶著上天？這不是多此一舉嗎？”
“我看過了叔叔們的飛機試飛，所有的飛機都飛不遠。飛艇那麼大，又可以飛得那麼遠，要是飛機由飛艇帶著上天不就解決了這個問題嗎？”丁汝昌奶聲奶氣的回答說。對於四歲的孩子來說，要想將這麼複雜的話講清楚，還真不容易。
“飛行母機！”曾國清驚道，接著他又哈哈笑道：“沒想到啊，沒想到，一直困擾我的早期飛機難題竟是一個四歲的小孩幫我解決的！飛艇負重大，續航能力強，但缺點在於體積大，行動慢，空戰時極為不利。而現在的飛機體積小，速度快，可惜續航能力差。如果將二艘以上的飛艇連合起來，下面吊上飛行甲板，完全可以使飛機從空中起飛。這樣的話等於將飛艇與飛機的兩種飛行器的優點結合到一起了。我們可先用飛艇續航遠的優點接近敵區，然後飛機再出去偵察或作戰，發揮