4. 第四章(2 / 2)

恐怖的壓迫感,這位教官他真的不簡單,你要是惹怒了他我們可都得吃苦頭。”

姜少臉上的笑容稍微凝固幾分,他雖然看起來仍然不是很相信這名貴族少爺的話,但出於謹慎考慮,他還是坐在原地,並沒有再出言挑釁,也沒有接著去找麻煩。

同樣聽到這些話的還有周圍的其他同學,剛才鬧騰的教室裡,現在瞬時之間變得鴉雀無聲。

澈光沉默地看著他們,看得出來大家都在心裡面因為剛才的事情而驚訝,並且權衡著挑釁他的後果。

澈光當然是故意釋放精神力的,也是故意讓他們有這番談話的,沒有去阻止他們交流的。

為的當然就是要讓這群學生在心裡對他產生恐懼的第一印象。

這是澈光昨晚最終做出的決定,他很明白這群新生不好應付,而想要讓這群傢伙從最初就放棄頂撞和作亂,他必須要在最開始就給他們一種絕對的威懾力。

只有強大到無法撼動的力量,才能夠讓他們徹底熄滅掉那些亂七八糟的心思,乖乖安分下來聽課。

最好的辦法,當然是和那天參與測試時一樣,用精神力作弊,隨便挑個傢伙戰鬥立威,以無法被反抗的力量徹底擊潰對方。

但那樣的方式只在小範圍內有用,他可以輕易地用精神力控制對手,但要同時迷惑在場其他所有雌蟲的意識,讓他們看不出破綻,卻不是那麼簡單的事情。

更何況他還注意到教室裡有著監控攝像,如果校長他們此時正透過攝像看著這邊的情況,那麼他的戰鬥立即就會被看出破綻。

除非必要,為了減少破綻,他不會用戰鬥的方式解決問題。

所以精神力的震懾應該是最好用的辦法,既能夠給人難以招惹的錯覺,讓他們胡思亂想忌憚到不敢隨意

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