討伐要掌握個度，要以戰迫和。”
“那張楊叛逆呢？”何應欽平靜的問。
“對他們地處置可以待校長回來之後再做決定。”莊繼華還是很平靜。
何應欽沉凝片刻，他知道莊繼華肯定動了手腳，但莊繼華既然不說，他也不問，有些東西還是埋在桌子底下，以免將來難以見面。
“文革，重慶方面要儘快提供一批武器彈藥，支援討伐平叛。”何應欽說完之後緊盯著莊繼華，看他怎麼說。
果然莊繼華毫不猶豫的搖頭說：“老師，這你得體諒我，四川方面整軍，校長批准給他們更換裝備，另外雲南方面新成立的六十軍和整編的原滇軍三十八軍，以及新成立的新101軍都要裝備，實在難以再提供裝備了。”
“整編？他們不是演習嗎，那劉湘和鄧錫侯、田頌堯的部隊怎麼在川北集結，說是要搞什麼演習；楊森和李家鈺去跑到川鄂邊界搞演習，他們怎麼又是整編了？”何應欽的語氣中包含著諷刺。
莊繼華心說你不問我也要提這事，你真以為我手上的三十萬大軍事個擺設嗎。他淡淡的說：“這是年初就定好的，參加演習的是已經整編了的部隊，目的有兩個，一是熟悉武器效能，另一個是針對一旦中日戰爭打響，陝西和湖北方向出現情況，川軍如何迅速增援。”
何應欽心中暗罵，恐怕不是針對將來的中日戰爭吧，而是針對現在的吧。但這話卻不能明說，他淡淡的打個哈哈：“那雲南的三十八軍和六十軍也是為這個的。”
“老師說得沒錯。”莊繼華一本正經的說，彷彿事情本來就是如此。
“你的膽子真是比天還大。”何應欽搖頭說道：“他們的演習什麼時候結束？校長從西安回來的時候？”
“我不太清楚，劉湘他們的行動我管不著。”莊繼華雙手一攤，一臉無辜。
師生沒有打啞謎，只是互相試探對方的底線。莊繼華在答話中充分表明了他的態度，他不支援討伐西安，他控制和影響的西南勢力也不會支援討伐。相反，如果蔣介石出現意外，那麼四川雲南很可能就要獨樹一幟，莊繼華的計劃中恐怕還要拿下貴州，徹底關上西南的大門。
何應欽把莊繼華的底線探清了，但他的底線莊繼華卻沒探出來。不過莊繼華相信，他已經亮明態度，再加上胡宗南俞濟時，以及明天宋希濂等人的通電，再加上孔祥熙宋子文在財政上的牽制，張靜江聯絡的中央委員的攻擊，必然加劇何應欽的猶豫彷徨，那時再行勸說，何應欽退讓的可能性很大。
“校長安危繫於老師一念之間，不過分的說，國家安危繫於老師一念之間，內戰一起，國破家亡就在眼前，老師，歷史將為你重重記下一筆，這一筆是好是壞，還請老師斟酌。”
莊繼華說完之後，就要向何應欽告辭，可何應欽卻輕輕搖頭說：“以戰迫和，這個主意是不錯，但是政府的威望呢？校長回來後，如何保持他的威望，如何才能繼續領導全國？外面日本人虎視眈眈，裡面各地軍閥蠢蠢欲動；共C黨更是上下其手，時刻準備趁亂奪權。汪精衛、鄧演達在海外，時刻沒忘南京城內的這把椅子。若校長威望受損，將來怎麼鎮住這些亂源。我何嘗不希望校長平安回來，可與張楊和談是步險之又險的棋。”
何應欽這幾句話讓莊繼華對他刮目相看，一掃印象中唯唯諾諾的平庸形象。莊繼華心中略有所悟，看來何應欽並非盯著蔣介石的位置，而是左右為難，這是他心中的結，必須替他解開這個結才能讓他贊同以戰迫和的策略。
莊繼華返身坐回何應欽的對面，鄭重的看著何應欽說：“老師既然說了心裡話，那學生就為老師分析一下，說得不對的地方，請老師指點。”
何應欽很感興趣的看著莊繼華，莊繼華預測形勢在黃埔是很有名的，可何應欽很少聽他分析過預測全盤局勢，前幾年的長城抗戰，莊繼華做的也只是軍事形勢的分析。所以今天莊繼華他要給何應欽分析分析，何應欽立刻有了精神。
第八節 說敬之（二）
莊繼華慢慢的的說：“實際上，我以為西安事變對校長的威望沒有絲毫損失，相反，對校長威望卻有提升。老師請看，自從校長被扣以來，北平、上海、南京、武漢各地發出的聲音，學界的學生、清華北大的教授，上海的工商界，連一向與校長作對的孫夫人，鄧主任，都公開呼籲和平解決西安事變，孫夫人更是公開呼籲張楊無條件送校長回來，截止今天為止，各地實力派無一響應張楊，從北方的閻錫山、宋哲元、韓復渠，到南方的李宗仁、劉湘、何健，他們都表示