變得細心、自信、樂觀、勤快，動手能力強，有生活的激情。西方人把那些善於修理玩具或傢俱的人稱為“多面手”（All hands of Jack），這是一個有趣的說法。
如果孩子的衣物或玩具破損到不能修復的程度，父母親當然可以為孩子買新的，但是如果破損的衣物或玩具可以修補，如果父母拿出足夠的耐心克服困難，和孩子一起把衣物和玩具修好，那麼，經過耐心和努力之後修補好的舊衣物或舊玩具是給孩子提供的最好的禮物。孩子會從父母幫自己耐心地修補衣物或玩具的過程中體驗到父母的愛與責任。
邀請孩子縫補衣物、修理玩具和傢俱的好處不只是培養孩子和父母的親密關係，更重要的是，孩子如果小時候養成了縫補衣物、修理玩具的習慣，長大之後，他就學會了“縫補生活”和“修理生活”。
當孩子的玩具壞了，衣服破了，孩子會面臨三種選擇：一是扔掉破損的衣物或者玩具，從此再也不要類似的衣物或玩具。這是比較笨的小孩。他可能做事缺乏專注，注意力容易分散。二是不僅扔掉破損的衣物和玩具，而且不惜代價地購買新的衣物或玩具。這是比較不負責任的、喜新厭舊的小孩，他可能不珍惜生活的資源，不尊重父母的勞動。三是儘快地縫補衣物或修理玩具。如果孩子從小養成了縫補衣物、修理玩具的習慣，那麼，這個孩子不僅學會了愛惜衣物和玩具，而且長大之後，他還學會了