件類似的事。張涵下令，將該地地相同之處列出，並依照此規律，對類似的地方進行深耕翻地，務必確保沒有遺漏。果然，在其中部分地方，發現了大批蟲卵。
後來，農林園研究發現，蝗蟲產卵喜歡在土質堅硬，並含有相當溼度，有陽光直接照射的環境。這樣的環境不多，也形成了殺滅蝗蟲的重要理論依據。不過，這些都是後話了。
興平元年（194），三輔大旱。關中谷一斛五十萬，豆麥一斛二十萬，人相食啖，白骨委積。六月，天下大蝗。荊、豫、兗 、徐等數州幾近絕收，百姓飢餓，以桑棍、蝗蟲為飯。青州大面積減產，車騎將軍張涵遂免除了遭災地區的田租和人頭稅。並調集了大批米糧，運赴災區，以平糧價。同時，張涵還在災區僱傭了大批災民，興修水利，改善交通，並運送兩食。雖然，張涵支付的報酬很低，也足以維持災民的生存了。另外，張涵還宣佈，當年地受災的土地移民，得以免除官府提供貸款地當年利息。
七月，張涵針對兗州災民的生存狀況，表示了深切的憂慮。隨後，張涵以兗州刺史留 不能履行其職責，並阻礙災民外出謀生為由，宣佈免去劉岱的職位，另表韓彰為兗州刺史。隨即，雙方發生了激烈的衝突。張涵向南進軍的訊息，震動了天下，徐州陶謙、豫州袁紹、南陽袁術、荊州劉表等紛紛發表宣告，譴責張涵的不軌企圖。
這裡值得一提的是，南陽袁術雖有呂布、孫堅等猛將相助，依然不敵袁紹與曹操組合，勢力大幅縮水。不過，在此危急時刻，袁紹糧盡，方被迫罷兵。
正文 第三卷 第五十六章 諸葛亮
秋高氣爽，瓦藍的天空上飄著朵朵白雲，金風拂過，帶苜蓿芬芳。窗外，樹葉黃了，明朗的陽光，透過枝葉撒下零亂的斑斕。稀稀寥寥的秋蟬，在不知疲倦的鳴叫著，隱約間有些寂寞的滋味。蝗災大起，官府動員了所有力量滅蝗，蟬也被殃及魚池，被捕殺了不少。也許寂寞的不是秋蟬，而是人心……
諸葛亮懶洋洋地躺在榻上，莫名其妙地感傷起來。諸葛亮的身世很是坎坷，他出身於琅邪諸葛氏。
諸葛氏是琅邪的望族，先祖諸葛豐曾在西漢元帝時做過司隸校尉。細論起來，琅邪諸葛氏的門第還在騶縣張氏之上的。諸葛亮父親諸葛珪，早些年曾做過泰山郡丞。不過，諸葛珪早在中平六年就病死了，由於生母早年辭世，諸葛亮姐弟三人便只得依靠叔父諸葛玄生活——這在當時也是理所當然的事情。
以諸葛氏的家境，諸葛亮自不會與尋常人家一樣，到學校就學。世家中人說話有時更加刻薄，若是諸葛亮入學讀書，只怕會有人嘲笑諸葛氏吃不起飯了——學校免費提供午飯。
初平三年，張逸到陽都立學，諸葛亮才投到他的門下。
張逸和鄭玄一樣，都是北海高密人，他是鄭玄的弟子，學問人品都極為出色。不然的話，鄭玄也不會把自己的妹妹嫁給他。然而，成也人品，敗也人品。張逸本為常山相 ，但幽州牧劉虞被逐，張逸以為，此事大謬常理，非人臣所應為。乃數次上書給張涵。張涵初時不加理會，張逸卻不肯罷休，每每言辭愈發激烈。張涵有心樹立士人風骨，向不願以言辭罪人，也不免有幾分著惱——這人是不能用了，但是，張涵終不肯堵塞言路。加之，張逸怎麼也是鄭玄的妹夫，張涵就將張逸免去職位，打發到了鄭玄那裡，交給鄭康成管教。
換句話說，張涵這是給鄭玄個面子。
可是，道理說起來，公說公有理，婆說婆又理，各有各的道理——鄭玄也說服不了張逸。道不同不相為謀，張逸不願在不其學鄉待下去。恰逢管寧正建立中級學堂，鄭玄就把張逸推薦了去。此時此刻，鄭玄的學術地位在大漢國是首屈一指。不說崔琰、王經、國淵、任碬等親傳弟子都在青冀任高官，就是那些在學鄉學習過的人，誰見了鄭玄，也全要行弟子之禮。張逸作為鄭玄的得意弟子，在學鄉授課是措措有餘，何況是到低一級的學堂，管寧自是無限歡迎。張逸就跑到了琅邪陽都，來擔任講師。
這裡需要說明的是，初級學堂的數量很多，基本是為了普及基礎教育的。然而，中級學堂就要少多了，與初級學堂的比例，大體維持在十分之一左右。即十個初級學堂畢業的學生裡，只有一個人能夠考入中級學堂。而要進入不其學鄉卻不難，即便是沒有上過中級學堂的人，也一樣可以進入學鄉學習。但是，高階學校寬進嚴出，難就難在畢業上。一般地說，從進入中級學堂者為十里挑一；那從學鄉畢業者便是百裡挑一了。
諸葛亮躺在床上，腦海裡思緒亂七八糟的