縣試只考四書題兩道，考試時間一個白天。對於胸有腹稿的方應物而言，一個白天的時間有點漫長了。雖然刻意降低了速度，但仍在午時就將兩篇題目做完並謄寫到試卷上。
這時候並沒有人交卷，方應物想了想，自己還是不要出這個風頭了。槍打出頭鳥，最後案首十有仈jiu是自己的，這種時候太醒目沒什麼好處，悶聲發大財才是正理。
方應物便從籃子中掏出乾糧和野菜，讓小役給自己打了碗水，就在考案上吃喝起來。這番動靜引發了別人注意，看天sè已到午時，其他考生也感到腹中飢渴，紛紛掏出準備好的吃食開始就餐。
但也有卓爾不群之人，比如很讓方應物看不順眼的吳公子。別人抓緊時間埋頭吃喝時，他很瀟灑的立了起來，振一振衣袖，整一整衣領。
本來沒人在意，只以為他要出恭，但卻見他手持試卷和草稿，向主座上的知縣走過去。無數道無聲的目光向他shè去，第一個交卷的人總是很引人注目的，若非考場上嚴禁交頭接耳，只怕此時要議論紛紛了。
吳公子交上試卷後，又站在那裡和知縣說了好一會兒話。
小考試不像鄉試、會試這樣的真正掄才大典極其嚴格，形式其實很隨意。頭幾個交卷的，可以請求考官再當場面試。
考官簡單看過考卷開頭，覺得可取的話，常常又口出幾個對偶或者詩詞題目，考生若答得不錯便可當場錄取。
這吳綽眼下就是當場面試麼？方應物位置比較靠前，看得清汪知縣和吳綽之間的互動。汪知縣言笑晏晏，這讓方應物心裡產生了一絲yin影。
他突然想到自己可能忽略了一些東西。雲峰吳家近幾年一個新秀才也沒出過，對於科舉傳世的吳家而言，簡直是斷了傳承一般，絕對放不下這個面子的。
這就意味著吳家這次必然要使盡力氣，說什麼也要力挺本家在今科出一個秀才，這樣才能保住一些門面。
那麼最穩妥、最好運作的辦法就是奪得一個縣案首，那就相當於保送生，最終必定會考中生員秀才。
而自己這邊，因為時間所迫，他結交知縣從一開始就充滿了急功近利的sè彩，人情上的沉澱並不足。
因為利益因素產生的結合，那麼因為利益因素產生變化，這不奇怪。吳家有底蘊，能拿出的利益應該比他這個小貧士要多，只看他們肯不肯放下本地縉紳世家的架子主動靠近外來戶汪知縣。
方應物疑神疑鬼，越想越覺得有可能，自己早該想到這點的！
汪知縣能將題洩露給自己，同樣也能洩露給別人。只要用最隱晦含糊的方式，讓人挑不出一絲毛病，也不會被抓住把柄。
想到這裡，極度渴望鯉魚躍龍門的方應物坐不住了。眼看著吳公子面試完，到了考場龍門那裡，等待放行時間——考生不能隨意出場的，必須等到夠了十人，然後才能一批批放行。
又等了一會兒，看周圍考生都吃喝完畢，重新埋頭答題。方應物一咬牙站了起來，也手持試卷草稿向汪知縣走去，這時候就遠不如方才吳公子交卷那般醒目了。
汪知縣手持硃筆，閱視方應物試卷，在破題上點了幾個圈，以示出sè。方應物趁機也道：“請求老父母面試。”
汪知縣沉吟片刻，出題道：“大器貴在晚成。”
這是要對對子，但這個上聯卻讓方應物心頭沉了又沉，他正處於風聲鶴唳狀態，稍有點草木就要皆兵了。
大器貴在晚成？這是暗示我這科還年輕，不必著急，可以再等一等麼？方應物不由自主的在心裡解讀道。不能不這麼想，他才十五歲，堪稱是最年輕的考生了。
還好方應物有些讀書根底，也很有暗示xing的對道：“長才屈於短馭。”
“好！”汪知縣輕輕點頭，又指著院中荷花池出題道：“青衿爭出玉宮。”
青衿，秀才的雅稱也，這上聯關鍵在於一個“爭”，汪知縣這是暗示有人要和他爭案首？方應物又在心裡解讀了一遍後，再次對道：“硃筆獨點龍門。”
這意思很明顯，你老人家答應過點我過龍門，不能言而無信吶。
汪知縣搖搖頭，又出上聯道：“佛雲不可說不可說。”
方應物不假思索，彷彿打機鋒般對道：“子曰如之何如之何。”
汪知縣提筆在方應物試卷上寫了個“可”，“你已經取中了，名字必在榜上，且先下去罷！”
和汪知縣來來去去幾句話，方應物仍沒得到自己想要的準確訊息，甚至相反，