最多我能管飽，品質方面你就別挑了，什麼龍肝鳳髓、瓊漿仙釀，哥是真心搞不到的。
龜丞相也不知去了哪裡，留個龜兒子給我，要是給人家養死了，那可沒法交代。
劉明撓撓頭，出門叫道：“媽，我餓了，有什麼吃的沒有啊？”
“有！”
高三學生的伙食保障，那是家裡的頭等大事！
劉明一句話，便有各種主食零食流水般地堆上來，劉明瞅了眼，端了盤紅燒肉和一碗米飯進屋。
這回算是能看到小龍龜吃東西了，在劉明目不轉睛的注視下，巴掌大的身體，居然吃到了滿滿一碗白米飯，還有整整一盤子肥嘟嘟油光光的紅燒肉。
我靠！
這不科學！
劉明不止一次抓起小龍龜，看看它身下有沒有什麼排洩的渠道。
這……不符合質量守恆定律啊，就算你能吃，可總不至於完全消化吧，消化去了哪兒啊？
劉明十分懷疑這小龍龜可以透過某種不可思議的方式連通東海龍宮，那些排洩物是直接拉去了茫茫大海之內。
還沒飽？
我勒個去哥養不起了，你這一頓比哥吃得都多，你媽媽也不給我交伙食費！
就這麼多了，愛咋咋地！
劉明跟那雙綠豆眼對視一會兒，表示沒法交流，也不能再跟老媽要吃的，否則又顯得太不正常。
嗯，先辦正事兒！
劉明抽出一張演算紙，開始謄寫資料。
英語考試：比及格線高出51分，參加考試人數54人，最終轉化經驗值2。47。
數學考試：比及格線高出9分，參加考試人數54人，最終轉化經驗值0。49。
今天晚自習的數學補考：比及格線高出22分，參加考試人數18人，最終經驗值0。4……
是的，劉明已經有思路了！
剛才蹲坑蹲得叫天天不應、叫地地不靈的時候，他已經大概推測到，另外一個影響最終經驗值獲取的變數，並不是難度係數，而是……考試人數！
那麼問題就簡單了。
二元一次方程列出來，代入幾組資料，劉明輕而易舉得到了牛筆升級的標準公式！
參加考試人數x（考試分數…及格分）x0。001。
簡單驗算無誤，劉明陷入了深深的思索之中。
也就是說，考分越高，參加的人數越多，獲取經驗值越快？
那麼問題來了，考分的上限是確定的，150分的卷子，扣了90及格分，最多最多也就60分，任憑你本事通天也沒法再增加。
還剩下一個變數，參加考試人數。
這種班級內部的考試，不給力。
還好，過不久就有個全年級的模擬考試，足足有大幾百人，應該靠譜！
最值得期待的自然是高考，那個真是一波肥啊，就算是考遼寧卷，也起碼有十來萬人吧？如果能參加全國卷的考試，一次就是幾百萬人同時參加考試，簡直是爽翻天！
那經驗值，足夠直接把牛筆升上幾十級吧？
到時候，就有海量的神仙、妖怪，能被自己找到，隨便混點啥好處，都能讓自己在這都市裡風生水起。
可是，如果目的是人數越多越好的話……
劉明忽然想到一個很關鍵的問題，大大吃虧！
那就是文科生和理科生的數量比例，大概是1：3的樣子，也就是說，如果一共有400萬人參加高考，理科生佔300萬的話，文科生只有區區100萬。
牛筆的升級經驗需求，是幾何級數，現在看來並不多，2、4、8、16……
但到了後期，每一級都是極其恐怖的海量需求。
1024、2048、4096、8192、16384、32768……
而算一算，這才是剛剛到了十幾級而已，靠考試來獲取經驗值，多少都不嫌多，用文科來考，損失無疑是巨大的。
但理科的話……
高一結束分文理之後，自己就沒看過化學、物理之類的課程。
現在強行轉理科，及格都達不到啊，人數再多也是個蛋。
去個理科院校，劉明是有把握的，憑藉龍誠的幫忙，強行就讀理工科，也不算什麼難事。
但問題是，他要的不是大學，要的是考試成績，這咋整，卷子歸根到底還是要自己答的呀。
物理化學生物……