以上。
而且現在很多村小還存在一個問題，那就是一個班的學生太多了，有些班一百多人，老師少，學生多。
還有很多老師是既教語文又教數學。
教師的水平也是參差不齊，很多代課教師只有中學文化。
教師嚴重匱乏，尤其是缺正經師範畢業的老師。
不過想想也能理解，畢竟這個年代大學生還包分配，一般正規師範畢業的大學生，分配的話最少也是在縣裡的學校，誰會來這種鄉下的小學。
除非真的是為愛發電。
當然，最主要的原因還是待遇不到位，真要是錢到位了的話，願意來鄉下教書的人，可以從官田鄉排到安江縣城。
這不是侮辱老師的人格，而是老師也是人，人家也要養家餬口。
連飯都不吃飽的話，還談什麼教書育人。
而要想透過提高待遇，吸引教師到官田鄉的村小教書的話，勢必又是一筆大支出。
這都不是現在的官田鄉財政能夠支撐的起的。
李達康心裡估算了一下，鄉里最多能擠個五十萬出來。
孫偉的縣教育局那邊，估計也就差不多這個數。
畢竟安江的財政情況擺在那，多了是真沒有。
這樣一來，也才五百萬。
至少還差一百萬。
李達康想著實在不行就先把學校建起來，那些教學裝置的話就晚一點再購置。
他相信只要再經過半年的發展，官田鄉的財政會比現在更寬裕。
因為李達康的心裡，已經對接下來官田鄉的發展有了一個全面的計劃。
……
就在李達康剛想通的時候，桌上的電話突然響起來了。
“達康，是我”。
“郭叔，您找我是不是有什麼好事啊？”，李達康笑著道。
原來電話那頭的是市長郭振華。
“你小子成天淨想著好事，不過是不是好事就得看你的能力了”，郭振華笑罵道。