說實話，就連我自己都未曾料到，身為一名身處理工班的學生，學校竟然會准許我前往文科班聽課。
就在某一日的歷史課堂上，我鬼使神差般地掏出了一個練習本，並拿起筆在本子上精心勾勒出一幅五子棋的棋盤圖案。
隨後，我又小心翼翼地在棋盤正中央的那個格子裡，用鉛筆輕輕地描繪出了一個實心的小黑點。
此時，講臺上的老師正全神貫注地講授著課程，而我則趁著這個時機，悄悄地伸出手指，輕輕地觸碰了一下坐在前座的譚玉嬌的後背。
譚玉嬌像是察覺到了什麼似的，迅速轉過頭來，滿臉狐疑地望著我。
見此情景，我趕忙將手中畫有棋盤的練習本遞到了她的面前。
也許是因為當時的氛圍太過緊張，她甚至都沒有過多思考，便下意識地接過了本子。
當她定睛看清本子上所繪製的“棋盤”時，心中不禁湧起一股難以言喻的無奈感。
緊接著，她毫不猶豫地將本子原樣交回到了我的手中。
然而，我並沒有就此罷休，而是再次輕輕地觸碰了一下她的後背，同時巧妙地控制著本子順著她的肩膀緩緩滑落下去。
面對如此執著的我，譚玉嬌顯得有些無可奈何，但最終還是彎下腰去撿起了地上的本子。
只見她略微思索了片刻之後，便在我已經落下的棋子旁邊，利落地畫下了一個小巧玲瓏的空心圓圈，以此作為對我的回應。
可誰曾想，我倆之間這一系列看似微不足道的舉動，卻不知何時引起了不遠處李思琴和楊冰妍的關注。
此刻，她們二人正一臉饒有興致地緊盯著我，那充滿玩味的目光猶如兩道熾熱的火焰，直直地射向我，直看得我心裡直發毛，渾身都開始變得不自在起來。
就在譚玉嬌再次把那個本子朝我遞過來時，坐在我身旁的李思琴以迅雷不及掩耳之勢搶先了一步。
只見她猛地伸出手，一把接過本子，動作迅速得讓我都有些措手不及。
拿到本子後的李思琴二話不說便翻開來看，她的目光先是快速地從頭掃到尾，然後停留在了本子中間那一頁。
除了一個五子棋盤以及畫好了位置的幾顆棋子之外，這本子裡似乎再也找不到其他東西了。
然而，李思琴並沒有就此罷休，她緊緊地盯著這個棋盤，彷彿想要從中看出什麼端倪來。
就這樣過了好一陣子，她才緩緩地抬起頭，臉上露出一絲難以捉摸的表情，隨後將本子重新塞回到我的手中。
我順手接過本子，裝作一副若無其事的樣子，又在棋盤上落下一子。
可誰能想到，這顆棋子還沒來得及傳遞出去，就再度被眼疾手快的李思琴給奪走了。
更讓人意想不到的是，這次她竟然拿起一支藍色圓珠筆，順著譚玉嬌尚未走完的棋局，在棋盤上小心翼翼地畫出了一個空心的圓圈。
不僅如此，她還在圓圈上方龍飛鳳舞地寫下了一行字：“下棋怎麼不叫我啊！是看不起我嗎？”
當我看到這句話的時候，著實被驚得目瞪口呆。
一時間，我甚至都不知道該如何回應她這番突如其來的質問。
說實話，我真的搞不清楚她到底是真心實意地想要參與我們的棋局，還是純粹只是想來挖苦諷刺我一番。
不過既然事情已經發展到了這個地步，我索性也不再猶豫，直接提起筆在她所寫的那句話下方回覆道：“看你那麼認真地上課，我這不是怕打擾到你嘛！”
寫完之後，我心裡不禁暗自思忖著，接下來這場小小的棋盤風波究竟會如何收場呢？
只見李思琴嘴角微微上揚，發出了一聲輕輕的哼笑，然後她手中的筆毫不停歇地繼續舞動著，彷彿要將心中所想一股腦兒地傾瀉出來一般。
她一邊寫著，一邊還不忘調侃道：“哎呀呀，我說你啊，難道就不擔心會打擾到那位美麗動人的玉嬌姑娘嗎？依我看吶，你這分明就是藉著送資料的由頭，想要重溫一下你們那段青澀美好的初中時光罷了！”
說完，李思琴又是一陣輕笑，似乎對自己的這番猜測頗為得意。
：()波矮子的開掛人生