息。
周元老和他的同黨們更加猖狂，他們甚至散佈謠言說柏宇軒收買了考核官員，試圖矇混過關。
就在這時，學府的大門緩緩開啟，李學生頭目帶領著學生們走了出來，他們手中拿著精心製作的展板，上面記錄著學府整頓後的點點滴滴，每一個資料，每一張照片，都充滿了力量，都閃耀著真相的光芒。
他們來到城中最熱鬧的廣場，將展板一一擺放開來，吸引了無數百姓的目光。
人們紛紛駐足觀看，議論紛紛。
“原來新學府真的改變了這麼多！”
，！
“那些謠言都是假的！”
百姓們開始反思，開始質疑之前聽到的那些謠言。
周元老站在人群中，臉色鐵青，他沒想到柏宇軒竟然會用這種方式來反擊。
他看著那些展板，心中充滿了憤怒和不甘。
考核評估的日子終於到了，考核官員來到了清河縣。
周元老嘴角露出一絲冷笑
柏宇軒站在學府門口，迎接考核官員的到來。
他深吸一口氣，眼神堅定而自信。
“大人，請進。” 柏宇軒做了一個請的手勢，然後轉身走向學府內部，只留下一句話在風中迴盪，“真相，就在這裡。”
考核官員在眾人的簇擁下步入學府。
周元老和他的同黨們躲在人群中，臉上帶著陰險的笑容，彷彿已經預見到了柏宇軒的失敗。
考核官員們起初神情嚴肅，帶著審視的目光打量著周圍的一切。
周元老趁機上前，添油加醋地將那些謠言複述了一遍，試圖影響考核官員的判斷。
柏宇軒面色平靜，不慌不忙地將早已準備好的資料呈遞給考核官員。
這些資料詳細記錄了學府整頓後的各項成果，從學生成績的提升到教師隊伍的建設，事無鉅細，有理有據。
此外，還有學生家長和新教師的親筆信，字裡行間流露出對學府的認可和讚揚。
李學生頭目和一眾學生也站了出來，現身說法，講述了他們在新學府的學習和生活，他們的臉上洋溢著自信和活力，與謠言中描述的頹廢景象截然不同。
考核官員們仔細查閱著資料，臉上的表情逐漸由懷疑轉為驚訝，最後變成了讚賞。
他們親眼目睹了學生們的課堂表現，旁聽了新教師的授課，實地考察了學府的各項設施。
所有的一切都證明，柏宇軒的改革是成功的，新學府充滿了生機和活力。
周元老的臉色越來越難看，他意識到自己的陰謀已經敗露。
考核官員們嚴厲地斥責了他的行為，並表示將對其進行嚴肅處理。
周元老的同黨們也紛紛低下了頭，不敢再言語。
真相大白，學府的聲譽不僅沒有受到損害，反而得到了進一步提升。
百姓們紛紛稱讚柏宇軒的智慧和魄力，對他更加敬佩。
南詩雅看著柏宇軒，眼中滿是崇拜和愛慕。
她輕輕走到他身旁，依偎在他的肩膀上，柔聲道：“宇軒，你真厲害。”柏宇軒感受到她的溫柔和信任，心中充滿了暖意。
他輕輕拍了拍她的手，微笑著說道：“這只是開始。”
考核接近尾聲，孫新教師走到考核官員面前，深吸一口氣，說道：“各位大人，接下來，我想展示一下我的新教學成果……”
孫新教師拿出了一套自己設計的教學器具，這是一套可以拆卸組裝的木製模型，能夠直觀地演示覆雜的機械原理。
他自信滿滿地向考核官員解釋著自己的設計理念，並邀請幾位學生上臺演示操作。
學生們熟練地組裝著模型，講解著其中的原理，臉上洋溢著求知的熱情和成功的喜悅。
考核官員們看得津津有味，不時點頭讚許。
一位官員感嘆道：“這套器具真是巧妙，能夠將抽象的知識轉化為具體的形象，讓學生們更容易理解和掌握。”另一位官員也附和道：“是啊，這樣的教學方法，比傳統的死記硬背要有效得多。” 就連之前一直對學府改革持懷疑態度的趙家長，此刻也露出了驚訝和讚歎的表情，他走到孫新教師面前，激動地說道：“孫老師，我以前一直擔心新學府的教學方法會誤導孩子，現在看來，我的擔心是多餘的。您設計的這套器具，真是太棒了！”
考核結束後，考核官員們對學府的整頓成果給予了高度評價，並對柏宇軒的領導才能表示