電話回來嗎？”
“哪有天天打，我都隔兩天才打一回。”
李雲錦笑道：“你不在家，倆孩子老實著呢。比你在家的時候聽話多了。”
許新安吃著面不說話了。念英比較嚴厲，孩子們多少還是有一點點怕她。
吃完飯，他在店裡幫了會忙，看著人變少了，時間也差不多了，便說道：“我去看看聰聰。”
鄧念英說：“她一會就回來吃晚飯了。”
許新安說：“我這會閒著也是閒著。”
鄧念英：“……”
許新安去了學校，這會該是下午的大課間。學生們可以出來玩會，聰聰這個點應該在操場上玩呢。她上了高中以後，愛上了打羽毛球。一中的體育器材比十五中多多了，各種球類都有。
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許新安先去了操場，看了一圈也沒看到人，便去了許聰聰的班級。從後門往裡一看，他閨女正在黑板上幫老師抄板書。
這是鄭濤老師針對她不愛寫字想出來的辦法，建議各科老師把抄板書的任務交給許聰聰。
所以現在，很多個課間，同學們都在自由玩耍、聊天，許聰聰在講臺上對著黑板奮筆疾書。
她的字不算特別好看，優點是秀氣、工整，缺點是虛浮、沒有力道。
這項抄板書的任務已經變成了“許聰聰錯別字大賞”。
她就算拿著老師給她的備課本抄，都能抄錯！
有一回政治課，她抄了錯字，同學們在下面糾正老師，說：“鄭老師，你寫錯字了！”
鄭老師毫不猶豫的出賣了許聰聰：“我沒寫錯，許聰聰抄錯了。”
他還把自己的備課筆記在全班傳閱，以證明自己的清白。
鄭老師問許聰聰：“抄你都能抄錯？”
許聰聰說：“不是，抄是抄不錯的。我以為這個字是您寫錯了，所以我給您糾正了一下。”
鄭濤老師驚訝極了，“不是，你一個慣會寫錯別字的，怎麼還有自信糾正別人的字？”
許聰聰使勁抿了抿嘴，“自信這個東西吧，總是莫名其妙就有了。”
鄭濤：“……”
他拍拍腦門，說道：“以後不要自作主張，我怎麼寫，你怎麼抄。要是你覺得哪個字沒有把握的，你可以提出來，我們討論一下，實在不行，找你們語文戴老師來做評委。你可千萬不要固執已見，把自己的錯誤當正確。”
“知道了老師。”
這個問題她確實需要面對。
許新安來的時候，許聰聰就在黑板上給語文老師寫板書。
“聰聰！”
許聰聰一回頭，看到許新安站在教室後門口，她把粉筆一扔就歡呼雀躍著跑出去抱住了許新安，“爸爸！你什麼時候回來的？”
許新安輕輕拍了拍她的腦袋，“中午剛回來。你這是幹什麼呢？”
“老師讓我幫忙抄板書。”
“想抄嗎？不想抄我跟老師說一下。”
許聰聰搖搖頭，“要抄的。我錯別字太多了，老師讓我練一練。爸爸，你是學完了嗎？”
“嗯，學完了，不走了。”
“太好了！”
許聰聰高興地跳起來，她還是很希望爸爸能夠在家裡的。
許新安也笑起來。他還從來沒有跟孩子們分開過這麼長時間。
爺倆閒聊了幾句，許聰聰就開始趕人：“你趕緊回去吧，我要去抄板書了。”
許新安：“……”
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