也是那天的下午，預備鈴已經打響好一會兒，同桌坐在位置上一直轉筆，目光不時瞟向教室前門。
前桌急匆匆的從後門跑進來，我只覺得一陣風在身邊掠過，前桌便已經出現在我的身前。
她大口的喘氣，胸脯也隨著劇烈運動一直起伏。她一隻手攬著單肩包，另一隻手趕忙拉開凳子。
正好此刻上課鈴響起，講臺的老師已經備好了課。隨著班長喊著起立。全班同學站起喊“老師好”。
坐下後，前桌一隻手拉著領口，另一隻手做扇狀。試圖讓自己涼快下來。另一個女生則用課外書給她扇風，前桌道了一聲謝謝。
同桌這時好像也放下心來。他舒了一口氣。手上正轉著的筆也掉落地下。
他彎腰撿起筆，好像發現了什麼？用筆帽輕輕戳前桌的背。前桌回過頭看了一眼我。
我和前桌雙目相對，看到她因為劇烈運動臉上泛起的潮紅，我又用無辜的眼神瞟了一眼同桌，攤攤手，示意她是同桌做的。
前桌臉好像更紅了些，她將目光轉向罪魁禍首的同桌，她斥怒道“有病”。似乎對同桌做的事很討厭。
同桌則只是輕輕的說了聲“你的頭髮亂掉了哦”。前桌又不好意思的回了他一聲。同桌也不生氣，只是笑笑。
過一會同桌又問道:“什麼今天這麼晚到學校？”前桌無所謂的說道:“路上發生什麼交通事故封路了，只能繞道走，還好在最後一刻趕上了。”另一個女生同前桌一樣慶幸。
同桌則一臉誇張的說真好，似乎剛好趕上的那個人是她。
前桌皺了皺眉，以為同桌說的話是在嘲諷。頓時變了臉色，一隻手探在身後。去尋的同桌的胳膊。她不小心摸到了我的手。我趕忙移開手，以免被誤傷。
這時前桌微微側頭，發現找錯了人，將怒火重新發洩到同桌身上。
同桌沒有躲閃，但一會他就後悔了。
先是輕輕的“嘶嘶”聲，“啊～”同桌聲音突然扭曲，喊出了聲，站直了身體。
全班人迅速安靜下來，目光注視著這個角落。
“那個同學，你在幹什麼？”老師在講臺上拍著桌子，表達著對同桌公然挑釁課堂紀律的不滿。
同桌腦子飛速運轉，結結巴巴說:“老......老師，你剛剛講的那個知識沒聽懂，能不能再講一遍。”
老師又講解了一下知識點，語氣不善的對同桌說:“懂了沒？”
“懂了”同桌回道，又重複了一遍老師講的內容。
“下節課繼續抽你講，回答不出來的話罰抄一百遍，坐下。”
同桌弱弱的回了一聲“嗯”，坐在位置上揉胳膊。
我親眼目睹了這一幕，感覺到有些不對勁，當時我的腦袋開始熱了起來，好像發現了什麼重要的東西。
老師講的內容此刻變的索然無味，我的腦海裡一直浮現“意林”“同桌”“前桌”“喜歡”這幾個詞。
慢慢的我將那幾個詞串聯起來，發現了其中的聯絡。
同桌好像喜歡前桌，我想到這個結果，可當我把目光又投回同桌身上時，卻看見同桌默默的低頭看課本。
難不成我想錯了？我有些疑惑。
下午是我照例的學生會工作，我主管食堂秩序，因為可以吃到免費的三餐，晚上自習課則是開會，等到回寢室後，我才和同桌有時間交流。
“你喜歡她？”我問。
“誰？”同桌回。
“前桌。”
“嗯”他臉突然紅了起來，但沒有否認。
我問他為什麼喜歡她，他表現的不是很討厭她嗎？
“她天天欺負你，那她不是應該很討厭你嗎？你也應該會討厭她，為什麼還喜歡她？”
“我沒有討厭她，她也沒有討厭我，只是我喜歡她她卻不喜歡我。”
“我不理解，明明你們表現的那麼不和諧。”我當時還沒開竅，不理解他們之間的關係。
“你不懂。”
同桌只是回了這幾個字後就再也沒有和我談論起這個問題。
只是有一段時間同桌對我特別好，送了一堆書籍給我，還一直帶零食給我，更有甚者想給我買手機，我拒絕了貴重物品，只收了同桌書籍，因為那是我喜歡的。
後來分了班，前桌還和我們在一個班裡，另一個女生則轉到其他班。
高二下學期
“genius和talent是什麼意思？”