“不過！”
學生代表突然提高了音量，原本帶著些許興奮的表情瞬間變得有些凝重。
緊接著，學生代表緩緩地搖了搖頭，那動作就像一個沉重的嘆息，眼神掃過臺下充滿期待的同學們。
“提出這份十二生肖論述的同學，並不是我們平日裡熟知的幾位優秀的學長、學姐。”
這話一出，教室裡的氣氛瞬間變得更加微妙，彷彿是一片烏雲遮住了陽光，讓整個教室都籠罩在一片陰影之中。
有的同學驚訝地張大了嘴巴，滿臉的不可思議，那表情彷彿是看到了一隻會飛的豬。
有的同學則露出了更加好奇的神情，開始在腦海裡搜尋著，到底還有哪位同學能有這樣的“隱藏實力”。
那思考的神情，彷彿是在尋找一個失落的寶藏。
“反而是一位名不見經傳的同學，但我看到這個名字的時候，我也愣了好久。”
“思來想去，實在不知道這位同學是從哪冒出來的！”
學生代表的話音剛落，整個教室彷彿被施了定身咒一般，瞬間凝固了兩秒。
緊接著爆發出一陣更為熱烈的討論聲，那聲音如同火山爆發，震耳欲聾。
同學們左顧右盼，試圖從彼此的眼神中找到關於這位神秘同學的線索，那急切的神情，彷彿是在尋找一個失蹤的親人。
“到底是誰啊？別賣關子了！”
不知是誰喊了一嗓子，教室裡頓時響起一片附和聲，那聲音如同洶湧的潮水，一波接著一波。
大家都迫不及待地想要知道這位神秘同學的身份，那渴望的眼神，彷彿是在等待著一個解開謎團的答案。
學生代表笑著擺了擺手，示意大家安靜，待教室裡稍微安靜一些後，他才緩緩說道：
“後來我多方查證，這才發現，這位神秘的同學竟然是一年級新生！”
“一年級新生？”
這句話如同重磅炸彈，瞬間在教室裡引發了更激烈的波瀾，彷彿是一顆原子彈爆炸，產生了巨大的衝擊波。
絕大多數的同學面面相覷，滿臉都是不可置信的神情，那表情彷彿是在說：
“這怎麼可能？”
“一年級新生不是應該還在學習最基礎的知識嗎？”
“怎麼可能有精力和能力，去研究十二生肖這麼複雜的課題？”
一個扎著馬尾辮的女生滿臉疑惑，提高音量說道，那聲音中充滿了質疑和不解。
坐在她旁邊的男生推了推眼鏡，點頭附和：
“是啊，這太超乎想象了，十二輪迴年的文化源遠流長，涉及的知識面太廣了！”
”一年級新生怎麼可能掌握？”
那語氣中充滿了懷疑和否定。
教室後排一個高個子男生大聲地提出質疑：
“會不會是搞錯了？”
“一年級新生就算再聰明，也不可能在這麼短的時間內就對十二生肖有系統的研究，這不符合常理。”
他的話引起了周圍一片贊同的聲音，那聲音如同一片共鳴的海浪，此起彼伏。
“說不定是家裡有這方面的學者，在耳濡目染下才做了相關研究呢。”
一個小個子同學小聲地猜測道，但他的聲音很快就被周圍的質疑聲淹沒了，彷彿是一顆流星劃過夜空，瞬間消失在黑暗之中。
“這也太不可思議了，我覺得肯定是哪裡出了問題。”
“就是，一年級新生怎麼可能做到，這簡直就是天方夜譚。”
同學們的質疑聲此起彼伏，大家都無法相信一個一年級新生，能夠在十二生肖這個複雜的課題上有所建樹。
這些質疑的聲音彷彿是一片嘈雜的噪音，讓人無法平靜。
就在這時，一個清脆的聲音從教室的角落裡傳來：
“大家先別忙著質疑，說不定這個一年級新生真的有獨特的見解呢？”
“我們都還沒聽他說，就這麼否定，是不是不太好？”
說話的是剛才上臺林悅的，她的話讓教室裡的質疑聲稍微小了一些，彷彿是一陣清風吹過，吹散了一些烏雲。
但很快，另一個同學反駁道：
“林悅同學，這不是我們不給他機會，而是這件事真的太離譜了。”
那反駁的聲音中充滿了堅定和固執。
在大家爭論不休的時候，學生代表再次開口了：
“同學們，我知道大家都很驚訝，也有