邂逅朗誦新篇
又是一個陽光明媚的星期天，劉梅和室友們相約前往西安的美食街，打算好好品嚐一番地道的肉夾饃。街邊的小店瀰漫著濃郁的香氣，眾人圍坐在桌前，大快朵頤。
正吃得開心，室友張悅突然眼睛一亮，興奮地說道：“你們知道嗎，我最近加了一個超棒的朗誦群！是一個叫雅客的老師辦的，他講中文解字可有意思了，從甲骨文一路講到現在的小楷、中楷，特別漲知識！”
劉梅一聽，頓時來了興趣，放下手中的肉夾饃，好奇地問：“還有這種群？那除了解字，他還教別的嗎？”
張悅喝了口水，接著說：“當然啦，他還教大家唱歌呢！他們學院還有專門的學院歌，在群裡就能聽。而且雅客老師朗誦的聲音特別有磁性，特別好聽！”
劉梅眼睛裡閃爍著光芒，追問道：“你哪個群啊？我看你手機裡怎麼有他好幾個群？”
張悅笑了笑，無奈地說：“他辦了好多群，我也數不清了。聽說他以前是北京人，普通話特別標準。”
劉梅聽了，不禁有些感慨：“咱們平時都說西安話，我家裡還是山東的，語音不太標準。你快把群二維碼發給我，我也想加進去學學。”
不一會兒，劉梅就加入了群聊。剛進去，就聽到雅客老師正在群裡進行朗讀示範。那聲音一傳出，劉梅就愣住了，脫口而出：“這聲音，簡直就像廣播員啊！”
旁邊的室友笑著打趣：“朗誦和廣播員可不一樣，不過雅客老師確實厲害。”
劉梅撓撓頭，有些不好意思地說：“我以前真不太懂朗誦，就覺得聲音高、洪亮就好聽，現在才知道還有語流、語氣、重音輕音這些講究。”
隨著雅客老師的講解，劉梅徹底被吸引住了。每一個知識點，都像是為她開啟了一扇全新的大門，讓她對朗誦有了更深層次的理解。她坐在那裡，全神貫注地聽著，時不時還跟著小聲模仿。
晚上回到宿舍，劉梅迫不及待地翻出群裡雅客老師分享的呼吸法和口部操教程。按照教程所說，要用胸腔發聲，她先大口大口地吸氣，一下、兩下……直到吸不動了，才停住，憋住氣，然後再慢慢放氣。一旁的張悅見狀，也跟著學了起來。
兩人漲紅了臉，在宿舍裡一會兒吸氣，一會兒呼氣，模樣十分滑稽。突然，劉梅一個沒憋住，“噗嗤”一聲笑了出來，張悅也跟著笑了起來，兩人笑得前仰後合，肚子都痛了。“原來發聲還有這麼多講究，不用嗓子光用胸腔，這也太難了。”劉梅邊笑邊說。
另外兩個室友聽到動靜，好奇地湊了過來。“你們倆在笑什麼呢？什麼發聲啊？”其中一個問道。劉梅擦了擦笑出來的眼淚，說道：“就是雅客老師教的朗誦發聲技巧，我這說話一多嗓子就疼，按這方法練說不定能改善。”
一聽這話，另外兩個室友也來了興致，決定一起加入練習。於是，四個人在宿舍裡站成一排，喊著“一二一”，比賽看誰憋氣時間長，呼吸控制得更好。
但教程裡說要坐著練習，她們一開始怎麼也找不到感覺，最後索性躺在了床上，一邊躺著一邊練。宿舍裡滿是她們的歡聲笑語和此起彼伏的呼吸聲，一場別開生面的朗誦練習小課堂，就在這個溫馨的小宿舍裡熱熱鬧鬧地展開了。
練習間隙，劉梅不禁感嘆：“雅客老師講得真對，咱們從小到大，語文老師確實只教我們聲音洪亮，把字句念清楚，學普通話，可從來沒教過我們藝術發聲，像什麼語氣、語調、語流，還有用氣帶聲、聲傳情這些。這真的給我們開啟了一扇全新的窗戶。”
張悅也點頭贊同：“是啊，感覺咱們現在上大學了，還得補小學的課程。就說這普通話，居然還要從頭學拼音，一聲、二聲、三聲、四聲，還有單音詞、雙音詞，真沒想到。”
這話一出，大家又忍不住笑了起來。在這笑聲中，她們絲毫沒覺得重新學習這些基礎知識有什麼丟人的，反而充滿了對新知識的渴望和探索的熱情。她們深知，在朗誦這條充滿魅力的道路上，自己才剛剛起步。
：()劉梅困情雅客尋緣