實，就算他真的沒有有寫起作業，但只要他說一句自己寫起了，自己也不會那他怎樣。
“那你說說看你是為什麼沒有把作業寫起，要是理由並不充分，我就要考慮叫家長的事情了。”老師想著讓樊駟粟隨便編造一個理由把自己糊弄過去。
“老師我的作業昨天忘記帶回家了，我原本打算今天早點來把作業補上，但還是由於一樓廁所的那件事我才遲到，作業也沒有來得及補。”
老師一聽樊駟粟找的藉口居然還是跟廁所有關“行！我這次就按你說的是實話，但是下一次你再敢遲到，那就等你家長來跟我解釋吧，趕緊回去！”“謝謝老師。”
當樊駟粟一進門就看到正在跟後排說話的李成，他並沒有說什麼而是坐在自己的座位上抓緊時間補作業。
李成在注意到樊駟粟來了之後也不跟後面的人說話轉頭跟樊駟粟說“老師沒對你怎麼樣吧，這次多虧了你要不然我就要完蛋了。”
樊駟粟一邊補作業一邊開口回覆李成“沒什麼，只不過我要是再遲到一次就要被叫家長了，所以我以後不能再遲到了。”
李成有些失落的說“這樣啊，那以後你先走好了。”
樊駟粟剛想要說什麼，但一想還是算了。
李成見樊駟粟沒有回應自己再一次開口“明天的話還在一樓廁所等著我啊，我的作業還是需要麻煩你。”
樊駟粟強忍著心中的悲傷回應“在教室補作業的話我能夠接受，要是在廁所的話還是算了。
我怕在遇到今天的情況，我不想再遲到了。”李成把手用力放在樊駟粟的肩膀上，在他的耳邊輕聲低語“我才剛你點好臉色，你別給臉不要臉，明天我要是在廁所見不到你，你給我等著。”
又拍了拍樊駟粟的後背“好好補作業吧，免得到時候你被叫！家！長！”樊駟粟咬了咬嘴唇，強忍住心中的情緒，手中還是不停地在寫作業。
反觀李成則是跟沒事人一樣繼續跟後面的人說話，雖然後面的那些人並不想跟李成交流，但也不太好得罪李成，只能隨便回應他幾句話。
一直到上午第三節課英語課的時候李成又開始作妖了。
新時代的英語不再是作為必修出現在中小學生的課堂之上，相反它跟思想道德的地位進行互換，英語作為一個副科出現在中小學生的課程規劃中，而思想道德則是取代了原本必修的位置。
在英語課上李成故意將樊駟粟的桌子推開自己的桌子，從而讓兩個桌子之間產生空隙。“樊駟粟你將胳膊放在這個空隙上，我有個好東西給你看。”
當時的樊駟粟正在認真聽老師講課，根本沒有注意桌子之間有什麼糊里糊塗的就把胳膊放了過去。李成用手稍微調整了一下樊駟粟胳膊的位置，隨後用力將兩張桌子對齊！
而在空隙之中的胳膊則是被兩張桌子擠壓，感受到疼痛的樊駟粟急忙將胳膊伸回檢視。只見胳膊內部出現了一道鮮紅的印記。樊駟粟用手摸了摸那道紅印，隱約感覺它有些凸起。
樊駟粟雖然因為李成的行為感到氣憤，但這畢竟是在課上樊駟粟並沒有說些什麼，只不過再也沒有理會李成。
而即使樊駟粟並不理會李成，這也不代表李成沒有辦法捉弄樊駟粟。只見他拿出一支記號筆在樊駟粟的手背上隨意塗畫，彷彿在他眼中樊駟粟的手背跟一張紙沒有區別。
樊駟粟在聽課中感受到手背上有東西在滑動於是就趁著空閒時間看了眼，起初他還以為是什麼昆蟲爬到了自己的手背，但他看到的是李成拿著記號筆在自己手背上亂塗亂畫。
由於李成可以控制著力度，導致樊駟粟並沒有注意到手背上發生的事。
樊駟粟急忙將自己的手抽離李成的身邊，這直接導致記號筆在自己的手背上留下一道長長的痕跡。而這道痕跡正好摧毀了李成的“藝術”。
李成看著樊駟粟的舉動“把手拿回來。”但樊駟粟並沒有理會李成，而是拿出衛生紙在上面倒上一點水開始擦拭手背。
“我再說一遍，把手伸過來！等我把畫畫完之後，我會給你找溼巾讓你擦乾淨，但現在你的手！伸過來！別讓我再說第三遍了。”
“你如果想畫畫那就在你的紙上畫，我的手背不是你的畫畫本。”
“可我就想在你的手背上畫，你能怎麼樣。”說完李成就要強行將樊駟粟的手搶過來，樊駟粟知道自己的力氣比不過李成於是直接高高舉起左手向老師報告這裡的事情。
當李成看到一向不敢告老師的樊駟粟此刻居然舉起了手覺