進。
“成功完成了演練！～”
隨後有一天，虞朝第十君主吉光的孩子十兄妹之中，臺蠒·伊莉雅斯菲爾·馮·愛因茲貝倫·呂殷·子布漢歇爾向吉光提出一個想法，“我們想在喜都古城設立學府，傳授虞朝文化、技藝等知識。”
吉光欣然同意，還承諾給予大力支援。
“好的，建立喜都古城學府的事情就交給你們了！～”
這一天，位於虞朝的喜都古城的學堂開始了建設。
“開始建設喜都古城學府！～”
學堂建設進展順利，臺戊負責學堂的整體建築構造，他精心設計，力求體現虞朝建築的莊重與大氣。臺己則收集各類醫書典籍，準備放置於學堂供學子研習。臺庚繪製了許多虞朝文化相關的精美壁畫，用來裝飾學堂。
不久，學堂接近落成。來自各地的學子紛至沓來。臺丁制定了嚴謹的課程時間表，依據星象選定開學吉日。臺辛積極聯絡各地商家，為學堂捐贈大量筆墨紙硯等學習用品。
不久之後，學府正式落成。
舉行了落成儀式。
“舉行喜都古城學府落成儀式！～”
這一天，儀式開始了。
在學府的落成儀式上，吉光親臨現場發表講話。他強調：“好好學習，天天向上！學問的重要性不言而喻，鼓勵喜都古城年輕學子們勤奮學習，傳承虞朝的輝煌文化。”
然而，平靜的時光總是短暫。遠方一個神秘巫術部族聽聞喜都古城的繁榮，心生嫉妒。這個部族擅長巫術，他們暗中施展邪術，使得喜都古城周邊的莊稼莫名枯萎。
”喜都古城周圍出現了異樣！～“
臺駘立刻著手調查水源是否被汙染，臺丁則透過星象觀測是否有災異徵兆。
臺己帶著醫館學徒四處檢視村民症狀，懷疑是中了巫術詛咒。臺庚緊急創作一些具有辟邪意義的雕刻作品放置於田間地頭。臺辛則快馬加鞭去聯絡各地的奇人異士尋求破解之法。臺壬寫下一篇篇祈福消災的詩文散發於城中。
臺丙加強了城防戒備，以防這個神秘部族趁亂偷襲。在眾人齊心應對下，一位遊歷四方的老者來到喜都古城，他知曉剋制這種巫術的辦法。
老者稱：”需找到生長於極寒之地的冰靈花方可破除邪惡巫術詛咒。“
臺己自告奮勇，”讓我前去吧！～“
帶上幾名得力醫藥學徒踏上尋找冰靈花之旅。臺丙選派數名精悍士兵護送。他們一路向北，翻山越嶺，歷經艱辛。
“開始尋找冰靈花！～”
與此同時，留在城中的眾人也沒閒著。臺駘嘗試改變灌溉方式以延緩莊稼枯萎之勢，臺丁繼續觀測星象找尋轉機，臺庚趕製更多辟邪之物安撫民心，臺辛積極籌集物資穩定物價，臺壬的詩文也不斷鼓舞著城中百姓堅定信念。
“到達極寒之地！～”
臺己一行終於抵達極寒之地，遭遇諸多危險，幸得士兵保護與學徒聰慧應變。他們在一處隱蔽山谷尋得冰靈花。
“找到冰靈花了！～”
返回喜都古城後，按照老者指示製成解藥灑向田野。瞬間，枯萎的莊稼煥發生機。
“破除了邪惡巫術的詛咒！～”
神秘部族見巫術被破，又想直接攻打。但此時喜都古城已做好萬全準備。臺丙率大軍嚴陣以待，臺丁算出敵軍弱點，臺庚的辟邪雕刻彷彿賦予士兵力量。最終，神秘部族鎩羽而歸，喜都古城再次度過危機，繼續繁榮昌盛。
在眾人的幫助下，解除了巫術，喜都古城又恢復了往日的生機。
“破除了邪惡的巫術，喜都古城又恢復了生機！～”
各地學子慕名而來。臺丁講授天文曆法，臺戊講解建築之術，臺己傳授醫藥之道等等。學府中充滿了求知若渴的氛圍。
隨著時間流逝，從學府畢業的學子們奔赴虞朝各地，將喜都古城的先進技術和理念傳播開來。喜都古城更是吸引無數文人墨客、商旅之人前來。臺壬組織詩會，臺辛舉辦商展，臺庚展示新作，整個古城一片繁榮昌盛之景。
臺壬擔任文學教師，在課堂上傳頌虞朝的輝煌歷史與傳統美德。臺駘偶爾也來學堂講學，分享治水的原理與技巧。臺丙則教導學生基本的軍事防衛知識，讓他們強身健體的同時懂得保衛家園。
隨著時間的推移，從這所學堂走出了許多傑出人才，他們奔赴虞朝各個角落，將在這裡學到的知識與技能廣泛傳播。喜都古城因為這所學堂，成為虞朝的文