辦公室內。
沐星河悠閒的靠坐在椅子上，盤算著接下來的修行計劃。
成功晉升武者三品境，算是化解了被開除的危機。
經過一晚上的實驗，他也發現了念力對循循善誘的影響。
念力輸出的越多，循循善誘的效果越好，反之亦然。
之前還不是正式的念師，他無法主動控制念力的輸出量，因此沒能發現這個顯而易見的變化。
確定這一點後，他今早稍微改變了加點方式。
誨人不倦分別對三名重點培養學生使用，增加氣血的同時，也不能落下念力。
“是時候找體育老師聊一聊了。”
沐星河腦海中浮現一個大膽的想法。
這個世界的體育老師也稱為武科老師。
顧名思義，他們除了教體育外，還兼職教導學生武道課程的。
雖說是兼職武道課程，其實也就是指導同學們練一練基礎拳法。
畢竟武道修行所奉行的，是“師傅領進門，修行看個人”的理念。
因此體育課安排的並不是很多，每週只有兩節課。
知行合一，沐星河當即起身朝辦公室外走去。
很快，他就來到體育老師們專屬的辦公室。
“沐老師？你怎麼有空來這？”
好巧不巧，高三九班的體育老師正穿著練功服，準備到訓練場修煉一番。
今天早上他沒課，正好去修煉修煉，爭取早日突破四品境，離開這個小縣城。
沐星河輕輕一笑，明知故問道，“劉老師這是要去修煉？”
“那當然了！”劉大力擺出一個健美先生的姿勢，展示自己強壯的身體。
“你想不想今天一整天都修煉呢？”沐星河問道。
劉大力撓了撓頭，“你什麼意思？”
“借一步說話。”沐星河看了一眼屋內，還有好幾位老師在裡面呢！
“有什麼就直說吧，你怎麼也變得扭扭捏捏的了？”
劉大力咕噥著，但還是跟著沐星河走出一段距離。
見四下無人，沐星河說道，
“今天下午你不是有高三九班的課嗎？我去幫你上如何？”
啥玩意兒？劉大力當時就懵了。
“你的意思是……讓我生病？”
劉大力說出文化課老師們慣用的理由。
高一高二不修行武道，文化課老師最喜歡的，就是侵佔體育音樂等副課。
美其名曰，給孩子們補補課，在高三之前把基礎打牢。
沐星河一擺手，說道，
“我不是那樣的人，你可以說有事要處理，所以讓我幫忙代課。”
劉大力，“……”那不是一個意思嗎？
“你放心，我和其他老師不同，我會帶學生們上體育課的。”
劉大力，“？？？”你認真的嗎？
讓我裝病，然後你替我上體育課？
這種操作，整個教育界都沒有過好嗎？
劉大力呆愣兩秒後，不可置信的說道，
“沐老師，是不是文化課太難教，你想轉行教體育了？”
“你想多了，我只是單純想帶學生們上一節體育課。”沐星河解釋道。
這……
劉大力深深的看了沐星河一眼，想起了即將到來的測試，也想起了這些天的流言。
他真的已經放棄了，這是要和學生們做最後的道別了嗎？
劉大力暗自搖搖頭，語氣緩和道，
“既然你想教一節體育課，那就讓給你吧！”
“謝謝！”沐星河笑道。
看著沐星河離開的背影，劉大力心中湧起惋惜之情，
“為了和學生們多相處一段時間，竟然想出這種辦法……可惜了，真是可惜了……”
在其他助教紛紛請假修煉時，沐星河卻是反其道而行，選擇繼續教導學生。
這一點落在其他老師眼中，第一反應就是他有自知之明。
可仔細一想，又有些欽佩他。
最後的一段時間，竟然選擇陪伴在學生身邊，而不是為了那虛無縹緲的希望，請假嘗試突破。
沐星河，這是將學生放在第一位了！
……
校長辦公室。
鬢角微霜的校長皺眉道，
“小張，你的意思是，沈靈兒轉修武道是