與此同時……
在女孩收到羽生結弦禮物的第三天，女孩終於給他寫了回信。
信上沒有提任何關於那兩天的事情，女孩也強烈的表達著對羽生結弦的心意。而女孩就要中考了，羽生結弦不想再因為他們不能見面的事，來影響女孩。他唯一能做的就是支援女孩，做她強有力的後盾。他也應該繼續為自己的夢想努力訓練。
他們依舊像以前那樣每天一封郵件，訴說著一天發生的事情，互相的探討著自己的看法。他們很有默契的，誰也沒有提過那件事。但在他們心裡他們的關係早就發生了微妙的變化…
「2010年5月20日」
就這種狀態你持續了一個月，你漸漸的習慣了這一切。
接下來這個月就是最難熬的一個月。
除了學校組織的模擬考試，還有對你來說特別重要的考試，一項是芭蕾舞的北舞八級考核，另一項是鋼琴dipasrs考試。
（鋼琴dipasrs的考試，是指英皇鋼琴考級，dipasrs＜初級文憑＞除了彈奏水平，還要考察樂理水平、聽覺水平、對音樂的理解水平、對音樂常識的掌握程度、視奏水平。）
你不僅僅要準備考級舞蹈，還要準備dipasrs的考級涉及的方方面面的知識，你真的是忙得不可開交。
……
你這幾天把大部分時間的重心放到了舞蹈和鋼琴演奏上，當然課堂上的你還是認真對待學習的。
周圍的同學對你的改變大為吃驚，開始他們覺得你只是心血來潮，但是這樣的學習態度你足足堅持了一個月，每次的班級小考的排名雖然不是第一名，也是前幾名。你的進步是大家有目共睹的。
……
下課鈴聲響起，同學們三三兩兩圍在一起，談論著剛剛公佈的模擬考試成績。
學生a“三天一小考，五天一大考，這會是終極考試，我快被考死了。”
學生b“你知道這次考試第一名是誰嗎？那個學生的名字我都沒聽過。好像是叫什麼曦的…”
學生c“我知道是尖子班的蘇羽曦，本來我還以為她是藝術生呢。鋼琴舞蹈都超級厲害，前段時間還獲什麼獎了呢。”
學生d“都說她已經準備出國深造了？還和我們比什麼呀！…要我是她早就放飛自我了…”
學生a“別酸了，你是沒看到她學習的那個拼勁，我是佩服的五體投地。”
……你從他們身邊經過，看著教學樓宣傳板上貼著的成績單，你的名字位列榜首。
你從來沒想過你的名字會出現在那個地方。你突然覺得心輕鬆了一點，露出久違的笑容…
你不知道到了最後的考試，你是否也能得到第一名，那時候得到第一名才算是真的達成目標。
你用手機偷偷的拍下這一刻的成績。
……
回到了教室，大家也在議論著這次考試你的成績。
同學a：“我要是和蘇羽曦一樣是天才就好了，那樣我還會怕考試嗎！”
同學b:“天才也是要努力的。我就不期盼什麼第一了，能考上重點高中，就算是勝利了。”
同學c：“你又不是沒看見她最近學習的樣子，那簡直了太瘋狂了。”
“我也怕考試，也怕沒達到預定的目標。”
你聽著他們的對話，無奈的笑著搖了搖頭。
窗外陽光大好，樓下有不少同學正在追逐嬉笑著，笑聲穿越樓層。
而你們班剛剛又進行了小測驗，有人歡喜有人愁……
同學a一臉驚訝的看著你：“蘇羽曦你怕什麼？你之前各科成績就名列前茅，而且那時候我覺得你都不怎麼學習？。”
“恐怕只有天才，才不討厭上學考試吧。”
你聽著他說的話，淺淺的笑了一下，不是別人不學習，而是別人在努力的時候沒有被你們發現而已。
同學b：“在我眼裡你就是天才。”
同學d：“蘇羽曦，江湖救急，你能給我講一下試卷嗎？明天要交訂正，我上課完全沒聽懂！”
“沒問題，午休時間我給你講…”
你衝著他點點頭，看著他從座位上站起來小跑到你身邊。
同學b:“還有我！還有我！…”
以前的你午休時間總是忙著自己的事，很少和不熟悉的人接觸，只是朋友有需要你才停下自己的事。
同學c：“我們不會影響你學習吧。”