&esp;好傢伙，他還看到了圖解？
&esp;&esp;“教授，時間到了。”尼亞靠到愛德華的身旁，在他耳邊小聲提醒，視線偷偷掃過桌上正在做題的雄蟲，手心捂出汗，多少有些緊張。
&esp;&esp;尼亞的本意是好意，愛德華教授很喜歡觀察那些學生，在他們的作業上尋找漏洞，他當初被愛德華教授挑過不少刺，但教授也誇讚了他，讓他做了助教，在身邊學習。
&esp;&esp;不過第一次接觸到教授的蟲，或許會被他犀利的點評傷到，尼亞想了許久，還是決定悄悄幫幫路卿，至少轉移一下教授的注意力。
&esp;&esp;愛德華頷首表示聽到助教說的話，可眼睛依舊一瞬不瞬地盯著第三頁的紙。
&esp;&esp;是的，就在身後的同學滿頭大汗地搜尋答案時，這隻雄蟲不翻前一頁的知識要點，直接寫到第三面題目，還不是亂做，有理有據，邏輯清晰。
&esp;&esp;愛德華觀察片刻，這答案可圈可點，就是有幾分美中不足，讓他的胸口像卡了一根魚刺，腹熱心煎地想要當場告訴他答案。
&esp;&esp;璞玉在前，哪個教授能忍受它被隨意糟蹋呀？
&esp;&esp;愛德華忍無可忍，直接出聲：“這一塊加上潤滑油會更方便齒輪的運作。”
&esp;&esp;“鏈子可以縮短，這塊齒輪不要，直接拿走，你看，多餘的材料不就少了。”
&esp;&esp;愛德華指點路卿的場景自然毫無例外地被身後的學生盡收眼底。
&esp;&esp;有蟲偷偷看，又低下頭竊笑。
&esp;&esp;倒黴見的，誰叫實力不足還坐前面裝逼，這不活該被教授虐嗎？
&esp;&esp;路卿做得認真，沒有很在意身邊發生的事，只是聽到教授的指點，謙虛地應承下來。
&esp;&esp;“好的。”
&esp;&esp;然後在圖紙上修修改改。
&esp;&esp;愛德華又心癢癢了，指著紙面上的那段文字：“你看這邊是不是可以縮減。”