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“如果我錯了也承擔，認定你就是答案，我不怕誰嘲笑我極端。”
週一舟也聽傻了。
就簡單的幾句詞，再次給他心裡來了億點點震撼。
不是哥們，你來真的？
陳景邊唱邊看教室裡的各種地方。
一下看老師，一下看週一舟，一下看宋以晴，又一下低著頭。
“相信自己的直覺
頑固的人不喊累
愛上你我不撤退~”
“我說過~我不閃躲~”
“我非要這麼做~”
唱到高潮部分，陳景直接閉上眼，頭微微揚起。
此刻他的眼裡不再有別人，而是隻有一個背影。
結結實實的高音，閉合完美的聲帶，還有那腹部的氣息直接給頂到了頭腔共鳴。
“講不聽也偏要愛，更努力愛讓你明白~”
“沒有別條路能走，你決定要不要陪我~”
“講不聽偏愛，靠我感覺愛。”
“等你的依賴，對你偏愛~”
最後一個完美的轉音結尾，陳景微微睜開眼。
一秒，兩秒，三秒。
“謝謝老師。”
陳景微微鞠躬，朝著臺下走去。
音樂老師讚賞性的搖頭，旋即鼓起了掌。
雖然每一個同學結束他都會鼓掌，但是這一次，不是鼓勵性的鼓掌，而是讚賞性的讚賞。
“這位同學真是不錯啊，我好奇的問一下，你是在什麼機構學過專業的唱歌嗎？”
陳景搖了搖頭，“沒有，就是跟爸媽去ktv的時候會唱一唱。”
音樂老師意猶未盡，心裡已經關注起了這個叫陳景的男孩。
這個孩子不僅唱的好，主要有一個特別好的點。
不怯場，自信，這是一個專業歌手需要做到的心理。
宋以晴是經過多次上臺經驗，加上自身實力，才達到上場不怯場的心理。
而陳景這個學生，從來沒有在任何地方聽到過。
一個正常的，中國式教育下的文化生能做到這樣，可以說是天賦異稟了。
而宋以晴微微低頭，不再是一副大大咧咧的樣子，而是在思考。
音樂老師轉頭看著宋以晴，少見的文靜。
“怎麼了，覺得有對手了？”
宋以晴其實微微笑了笑，沒說話。
音樂老師整理了一下衣服，笑道，“下一位。”
週一舟這才反應過來，自己是下一個。
剛才聽入迷了，忘記跑了！