完我們之後，還會更變本加厲地欺負小顧承風。我們看著小顧承風被欺負，心裡也很難過，可是又不知道該怎麼辦才好。”
顧承風握緊拳頭：“這些孩子怎麼能這麼壞！那小顧承風就一直這樣被欺負下去嗎？那顧承風現在怎麼樣呢？”
“他就用冷漠把自己包裹起來，默默地努力學習。每天他都早早地來到學校，認真地複習功課。在課堂上，他全神貫注地聽講，積極地回答老師的問題。放學後，他會獨自留在教室裡，完成作業後再去圖書館借一些課外書籍來充實自己。他用學習來填補內心的空虛，用知識來武裝自己。”童錦城的眼神中充滿了敬佩。
顧承風聽著童錦城的講述，心中感慨萬千。他彷彿看到了曾經的自己，那個在孤獨中努力前行的少年。
見顧承風又陷入了沉思，童錦城又開口說道：“我們也不想讓顧承風同學一直被欺負，可是我們真的不知道該怎麼做才能真正幫到他。哥哥，你和顧承風同名同姓，肯定有什麼關係，你有沒有什麼好的辦法幫幫他呢？”
顧承風看著童錦城，雙手扶著他的肩膀，堅定地說道：“你放心，這件事我肯定不會不管的。我一定會想辦法讓小顧承風不再被欺負。”
隨後，顧承風微微皺起眉頭，無奈地說道：“只是我現在也有個難題，我實在難以接近小顧承風，不知道該從何處著手去幫助他。”
童錦城聽後，小眼睛轉了轉，突然靈機一動。他興奮地說道：“哥哥，我有辦法啦！過些日子，是中秋節，我們班級要舉辦一個‘中秋承古韻，團圓暖心間’的活動呢。到時候，我帶你來到班級，趁機介紹你和顧承風同學認識。這樣你不就有機會接近他了嘛。而且在活動中，大家都很開心，氛圍也會比較好，說不定顧承風同學也能更容易接受你呢。”
顧承風聽了，連連點頭稱讚童錦城的主意好。
顧承風又詢問道：“那這個中秋活動的具體安排是怎樣的呢？”
童錦城揚起小腦袋，驕傲地說道：“哥哥，作為班幹部，我肯定要為這次活動出方案的。目前，我們定的方案是這樣的。首先呢，會有一個詩歌朗誦的環節，同學們上臺朗誦關於中秋的詩歌，感受一下中秋的古韻。然後呀，讓同學們和家長們一起動手做月餅。大家一起和麵、包餡、壓模，肯定特別有趣。到時候整個班級都充滿著歡樂的氛圍，大家一邊做月餅一邊聊天，多好呀。而且自己做的月餅肯定特別好吃，還能讓同學們體會到勞動的快樂呢。”
顧承風微微皺起眉頭，眼神中帶著一絲期待和擔憂，緩緩地說道：“那你打算怎麼介紹我呢？畢竟我對於小顧承風來說完全是個陌生人，我擔心如果介紹得不好，可能會引起他的牴觸。你也知道他現在的性格比較孤僻，不容易接受新的人氣。如果介紹得太突兀，可能會讓他更加封閉自己。我不想因為我的出現，反而給他帶來更多的困擾。”
童錦城歪著腦袋，認真地思考了一會兒，然後說道：“哥哥，你別擔心。我會好好想想怎麼介紹你的。我覺得可以在詩歌朗誦環節之後，大家的心情都比較放鬆的時候介紹你。我可以說你是我們班級活動的贊助商，聽說了我們的中秋活動，特別想來感受一下節日的氛圍，順便也給我們帶來一些小驚喜。然後再慢慢引導你和顧承風同學認識，這樣應該會比較自然吧。”
顧承風聽了童錦城的話，稍微鬆了一口氣，但還是有些不放心地說：“這樣真的可以嗎？我還是怕顧承風同學會不願意和我交流。你也知道他經歷了那麼多不好的事情，可能對陌生人會有很強的防備心理。”
童錦城堅定地看著顧承風，說道：“哥哥，你要相信我。我會盡量讓小顧承風放下防備，接受你的。而且我覺得你是真心想幫助他，他一定會感受到你的善意的。我們一起努力，一定能讓小顧承風變得開朗起來。”
顧承風看著童錦城那充滿信心的眼神，心中也湧起了一股希望。
童錦城看出了顧承風的擔憂，於是安慰道：“哥哥，你別太擔心，也不要想太多。那天活動的時候，如果顧承風同學爸媽來到學校了，知道自己的孩子被欺負，肯定不會坐視不管的，一定會和那些壞傢伙的爸媽說明情況。說不定，那些壞同學回家後，就會被自己的爸媽混合雙打。這樣一來，不僅能解氣，還讓他們漲漲記性，讓他們以後肯定再也不敢欺負同學了。”
童錦城看了看手錶，神色頓時變得有些著急起來。他連忙對顧承風說道：“哥哥，時間不早了，我得趕緊趕回學校上課了。”
顧承風看著童錦城這副匆