日子一天天過去，小顧承風每天都在掰著手指頭數日子，盼望著父母歸來。他時常會對著窗外發呆，腦海裡不斷浮現出和父母一起在遊樂園裡歡笑玩耍的畫面，那巨大的摩天輪在陽光下閃耀著五彩的光芒，彷彿是他心中最美好的憧憬。
與此同時，學校裡的情況也發生了變化。同學們也對小顧承風友善起來。小顧承風的朋友漸漸多起來，他也不再像以前那麼孤僻。這天放學，周昊及其他幾個同學約小顧承風一起回家。他們有說有笑地走著，剛走到學校門口，幾人就看見一個跟他們年紀相仿的腦癱男孩。
男孩揹著揹簍，揹簍裡滿滿當當全是紙巾。他的身體因疾病而不受控制，走路姿勢“怪異”，每一步都顯得極為艱難，像是在與無形的阻力做抗爭。走著走著，揹簍裡的紙巾不小心掉落在了地上。周昊眼疾手快，立刻上前把紙巾撿起來，小心翼翼地放進了揹簍裡，還順手幫男孩把揹簍的繩子緊了緊，防止再次掉落。隨後幾人便準備向前走去。
可沒走多遠，他們回頭一看，發現腦癱男孩並沒有離開，而是在學校門口徘徊，眼神中透露出一絲渴望，似乎是想要在這兒賣紙巾。幾人對視一眼，彼此心領神會，停下了腳步。周昊率先開口：“咱們幫幫他吧，他看起來太不容易了。”小顧承風毫不猶豫地點點頭：“好，可是怎麼幫呢？”
這時，周昊靈機一動，計上心來：“我有辦法了，我裝肚子疼，去詢問紙巾的價格，這樣也不會顯得太刻意。”說罷，周昊就捂著肚子，表情痛苦地朝男孩走去。
“同學，你這紙巾怎麼賣呀？”周昊虛弱地問道。男孩聽到聲音，努力地抬起頭，費了好大勁才說出話來：“一包……一塊錢。”周昊裝作思考了一下，說：“那我先看看，等會兒再來買。”然後轉身回到夥伴們身邊。
大家迅速圍聚在一起，你一言我一語地熱烈商量著對策。小顧承風率先行動，從兜裡掏出自己的零花錢，說道：“我這兒有十幾塊錢，先拿來湊著用。”其他同學見狀，也紛紛積極響應，各自拿出身上的零錢，不一會兒，便湊起了一小堆。周昊自告奮勇地拿起這堆錢，再次穩步走向男孩，將錢遞到他手中，同時說道：“同學，給我來十包紙巾。”男孩緩緩接過錢，臉上努力擠出一抹笑容，由於面部肌肉不協調，那笑容顯得有些怪異，卻飽含著滿滿的真誠與感激。
儘管他們已經對腦癱男孩施與了援手，可實際的銷售狀況卻依舊不理想。熙熙攘攘的校門口人來人往，川流不息，男孩那微弱的叫賣聲瞬間就被嘈雜的人聲所淹沒。絕大多數行人都行色匆匆，絲毫沒有察覺到男孩的存在，更別提停下腳步來購買紙巾了。
看著男孩的臉上逐漸被落寞與沮喪所籠罩，周昊、小顧承風等幾個同學迅速交換了一下眼神，彼此心領神會，當下就決定要進一步幫助男孩售賣紙巾。周昊快步走到男孩跟前，微微俯下身，用溫和且輕柔的語氣詢問道：“同學，你看你一個人叫賣太辛苦了，我們想幫你一起叫賣，你覺得可以嗎？我們特別希望能幫你多賣出去一些紙巾。”
聽聞周昊的話，男孩原本黯淡的眼眸中瞬間閃過一絲光亮，他微微抬起頭，儘管因腦癱導致發音不夠清晰，吐字有些含糊不清，但還是竭盡全力地回應道：“好……好呀。”
在獲得了男孩的應允之後，周昊立刻挺直身子，清了清嗓子，扯著嗓子大聲呼喊起來：“賣紙巾啦！質量超棒的紙巾，大家快來看看呀！”小顧承風受到周昊的鼓舞，也不甘示弱，緊接著高聲喊道：“便宜又好用的紙巾，走過路過千萬不要錯過！”其他幾個同學也紛紛加入到叫賣的隊伍中來，有的同學還熱情地拿起紙巾，主動向路人展示，極力吸引著過往行人的注意力。
這時，一位阿姨路過，好奇地停下腳步。小顧承風連忙迎上去：“阿姨，您看看這紙巾，紙質特別好，很柔軟的，而且價格實惠，一包才一塊錢。”阿姨有些猶豫，周昊見狀趕緊補充道：“阿姨，這是我們同學在賣呢，他身體不太方便，我們想幫他一下，您就當是支援我們做好事啦。”阿姨被他們的善良打動了，笑著說：“好，那給我拿兩包吧。”
有了成功的經驗，同學們叫賣得更起勁了。一個小同學跑過來，問：“哥哥們，我想買一包紙巾，可是我只有五毛錢，可以嗎？”周昊毫不猶豫地說：“當然可以啦，小弟弟。”
隨著時間緩緩流逝，他們那充滿善意的叫賣聲如同漣漪一般，在人群中逐漸擴散開來，越來越多的路人被這幾個孩子的善舉所觸動，紛紛停下匆忙的腳步，圍攏過來購買紙巾。原本滿滿當當的揹簍，