自收下劉宏之後，王潛也是好生思量了一下。
在他看來，歷史上的漢靈帝，之所以做出那麼多混賬事，一部分原因是出於他的本性，另一部分則是因為環境的影響。
其中環境的影響，應該最佔大頭的。
而且，相比於漢桓帝劉志，劉宏登基的年紀更小，只有十一歲。
試想，一個什麼都不懂的小孩子，突然之間就登基成了天子，並陷入了外戚與宦官的爭鬥之中。
整天被一群宦官圍在中間，再加上，上一任皇帝劉志的做法就擺在那裡，劉宏也很難不去效仿。
經過上任漢桓帝的一番折騰之後，大漢本就是一個爛攤子了，結果又經過了劉宏的一番禍害，直接就爛透了。
天災人禍不斷、財政徹底崩潰、吏治敗壞、忠貞之士失望透頂、世家大族離心離德、一眾野心家虎視眈眈……
這種局面，別說是劉宏，換做任何一個人到他那位置，怕是都無能為力。
因此，在王潛看來，這一切的源頭，都在於“教育”二字。
但凡劉宏知道如何平衡朝堂、知道如何收攏人心，知道如何治理國家，這大漢說不定還是有一絲生機的。
因此，王潛也是決定。
改造大漢，那就先從改造劉宏開始吧！
王潛看著眼前的小劉宏，只感覺自己化身成了一位操刀匠，而劉宏則是他手中的一塊璞玉。
“小宏，從今日起，為師便教你如何去品讀歷史！”
“呃，先生，歷史是什麼？”
小劉宏跪坐在王潛面前，眨巴著眼睛，臉上滿是好奇。
“歷史嘛……”王潛頓了一下，半開玩笑道：“它是一個小姑娘，一個可以任人打扮的小姑娘……”
“小姑娘？”劉宏眼睛一亮，“先生是說，讓我學習歷史，就能擁有小姑娘？”
呃！
王潛嘴角一抽，頓覺胸口有些發悶。
這個小傢伙，思維果然是異於常人，難怪能做出那麼多離經叛道之事。
“呼……他還是個孩子，他還什麼都不懂……”
王潛長出了一口氣，自我安慰了一番之後，這才將心態平復了下去。
“為師讓你學習歷史，是為了讓你從中學會如何避免被他人所打扮！”
“啊？先生此話何意？”
劉宏一呆，顯然不太明白其中的含義。
王潛一臉嚴肅道：“意思就是，讀歷史既要鑽進去，又要跳出來，鑽進去就是要站在古人的立場去思考，跳出來是要脫離自己當下的想法和認知去定勢去分析。
才能接近客觀與真實，才能避免被他人所打扮！”
“哦，知道了先生！”
雖然沒聽懂，但看到王潛那般嚴肅的模樣，劉宏還是點頭，一字不落的記了下來。
“那好，接下來為師先教你尚書……”
“是，先生！”
“曰若稽古，帝堯曰放勳。欽明文思安安，允恭克讓，光被四表，格於上下……”
“這篇文章，稱讚了堯帝治國之法，重點在於一個“和”字，國君與大臣相和則國安，家長與家人相和則家興……”
隨後，王潛一邊帶著劉宏背誦的同時，一邊以最直白的方式，對其進行的講解與教導。
劉宏也是聽的津津有味。
他之前之所以不喜讀書，就是因為古人的記錄晦澀難懂，聽的讓人迷糊，越是迷糊就越是不想學。
而今，透過王潛那麼一番直白的解釋，併為其圈定了重點之後，劉宏學習起來也是輕鬆了許多。
一旦輕鬆了，興趣自然也就來了。
再加上劉宏本身就異常聰明，僅僅半日的功夫，不僅將整篇堯典背了下來，而且還能順著王潛的思路，對其進行一番解讀。
時至黃昏，劉宏在拜別了王潛之後，也是乘著牛車，一臉興奮的回到了侯府當中。
主屋內，看到劉宏滿面紅光的樣子，董氏臉上也滿是笑容。
“宏兒今日，想是學有所得？”
“是的阿母，孩兒今天學了尚書當中的“堯典”，而且還知道了“和”的意思……”
劉宏也依偎在董氏身旁，然後吧啦吧啦的將今天學到的東西說了一遍。
“對了阿母，那個鐵柱，他沒事兒吧？”
說到最後，劉宏也是突然想起那個代替自己捱了杖責的小廝。
“怎麼？宏兒