3. 兩個班長(2 / 3)

位格外積極,組織班級投票,積極拉票,甚至獲得班級大多同學的票數。

可這終歸是自發組織,在鬼冢教官到達後直接pass了這一結果,並點名道姓的指任伊達航任班長一職。

青野楓對此當然是十分不服,三番五次的去找鬼冢教官,各種花樣請求,曉之以情,動之以理,可不知為何,鬼冢教官就是死活不同意。

最後鬼冢教官煩不勝煩,就把伊達航也叫了過去,告訴青野楓只要打敗了伊達航,班長之位就給他當。

在鬼冢班,伊達航的綜合實力僅次於全校第一的降谷,在武鬥上可以說是非常強悍了。

而與之相對的青野楓,他的武鬥上雖算不得差勁,但絕對不出挑,果然沒幾下就被伊達航打倒在地,根本起不來。

自那以後,青野楓的確不再去煩鬼冢教官了,轉而把矛頭轉向了伊達航。

在挑戰過幾次後,發現自己根本打不過對方身強體壯的大猩猩後,他就轉變了策略。

與平庸的武鬥能力相比,青野楓的文化成績可以說是相當優秀了。

雖然與降谷同在優秀那一檔,但細究分數,就連降谷都差他好幾分,可以說和松田陣平一樣,是偏科戰神了。

而且青野的人緣也很好,與萩原那種女生緣好不太一樣,青野的人緣好更多指的是男生。

班級裡大多數的男生都跟他玩的很開,尤其是青野毫不吝嗇分享自己的學習筆記,班裡得到他學習分享的人文化課基本就沒有不及格的。

也因此青野的人緣就更好了,誇張一點可以說振臂一呼就有無數小弟那種。

自此,青野楓就在班級裡展開了他的表演,武力上打不過,就在文化上找回來,凡是伊達航做什麼,他都要爭個先後。

同時還喜歡在伊達航面前表現自己號召力,喜歡提出和伊達航不同想法同時還喜歡號召全班同學做出選擇。

當然,他也不會強迫別人,作為一個優秀的班長怎麼能強迫自己的同學呢!只不過就是文化課各種筆記不再分享而已。

絕不會給同學們任何壓迫,時刻尊重同學們選擇。

而被他尊重的同學們大多數表示:這事大了!

有了文化偏科戰神的筆記寫的那叫簡明易懂,更是為了照顧他們而出品的傻瓜筆記。

哪怕上課不聽,僅靠著那個也是可以取得良好成績的,要知道全班人水平參差不齊,能讓全班都在各種測驗輕易及格,可想而知那筆記有多強悍。

所以全班大多數人哪怕之後對著伊達航多加道歉賠罪,表面上也是和青野楓站在同一列隊的。

而青野楓雖然總是對著伊達航爭搶挑釁,但也許自詡為鬼冢班的實權班長,偶爾也是願意裝出包容大度的班長模樣,做出一視同仁的樣子。

就連筆記都沒有說不允許伊達航看,反而主動捧著筆記十分大度的贈與伊達航。

好一副班長主動幫助同學的姿態!

活像是張牙舞爪總想惹人注意的臭弟弟!

唔,算算月份,那傢伙好像確實比他小。

也因此,對於青野楓偶爾的針對伊達航並沒有多排斥,反而主動去找了鬼冢教官。

既然他那麼想當這個班長,就給他當好了,反正班裡人也對他挺信服的。

可沒想到鬼冢教官聽到這話,就像便秘了一般臉色,並義正言辭拒絕了他,同時不許他再提這件事,問緣由還問不出來就被趕了出去。

沒辦法,伊達航只能繼續當著班長這個位置,接受著對方時不時的挑戰。

一旁的諸伏景光道:“不過以他的文化成績去哪都會有很好的出路吧,幹警察反而不是最好的選擇。既然如此又為什麼當警察?還那麼執著班長的位置。”

一旁的松田陣平撇了撇嘴:“誰知道那傢伙怎麼想的,依我看這是鬼老頭做的最正確的一件事了,讓那個傢伙當班長鬼冢班得成什麼鬼樣子。”

萩原研二笑著開口:“沒有那麼誇張吧,青野同學確實人緣不錯還成績好啊,他的那份筆記不是也送了小陣平一份嘛。”

“哈?然後第二節課就舉報我上課睡覺,並順帶指責班長管理不嚴,害得我和班長寫檢討書嗎?我寫也就罷了,幹嘛總扯到班長!”

也因此那傢伙成為了松田陣平第二討厭的傢伙,當然,第一還是那個金毛混蛋!

“況且誰稀罕他那筆記,我又沒有靠他才及格。”

“但那也是小陣平前一天拆模型拆的太晚了,才會

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