兩天後，搜查便取得了突破性的進展，在一處下水道里發現了中微子氣團留存痕跡，這種痕跡的出現意味著附身者曾經來過這裡，現場留存的中微子濃度，也能佐證，它應該就是在兩天之前被星光棟樑嚇跑之後便第一時間轉移，並驅使附身者來到這裡撈走了它的本體。
“繼續去找附身者，說不定它的本體就是最新的附身者身上！”
“我們已經在篩查了。”
“你們有沒有進行路徑還原確定它是從哪裡流過來的？”
“已經進行了路徑還原，根據現場留存的中微子痕跡判斷，能夠確定是從科學院五樓西側的衛生間的馬桶裡被衝進下水道的。”
“是誰把它扔進下水道的？趕緊去找別出人命。”
“棟樑您放心，那個昏睡者已經被成功喚醒，並得到了最好的治療。”
“好的，你們辛苦。”
結束通話電話，星光棟樑再一次開始了思考，雖然這次交涉讓他收集到了不少有價值的資訊，但它顯然會記住此次教訓，也就是說，如果真的讓它獲得了足夠多的知識積累，極有可能會非常危險。
只是，要想抓住它僅依靠749局的同志可能遠遠不夠。
星光棟樑緊急組織專家組進行商討，他打算為天上的衛星都裝上足以觀測到中微子氣團的眼睛，只要它敢露頭必將無所遁形。
會議很快落下帷幕，想讓衛星參與觀測中微子氣團技術上並沒有多大的難點，定向能微波傳輸技術應用上已經非常成熟，只需要發射幾顆中繼衛星就行。
“那就這樣幹吧！行動代號＜深海潛伏者＞”
計劃得到了很好的落實，星光棟樑賦予其如此代號，顯然也有紀念深海棟樑之意，749局的同志也為了方便溝通，順應了這種叫法，稱其為潛伏者。
當那些中繼衛星組網成功併成功應用，潛伏者再也無所遁形。
新的附身物件是一個年輕女孩，正是京一科大里的一名學生，此時，她正抱著自己的書本在宿舍區外面的草地上徘徊，行為鬼祟，不知道是在思考問題，還是在尋找自己的宿舍。
“好傢伙，已經開始學習大學課程了嗎？”
749局已經緊急出動，兵分四隊， 一隊直奔女孩的家庭，詢問她的父母，查詢可能藏匿本體的地點；二隊調出了女孩今天的課程安排，對她今天坐過的桌椅進行排查；三隊路先她一步進入她的宿舍對她的床鋪進行地毯式的搜查；而最後一隊則躲在暗處監視著她，並儘可能得根據她的行為邏輯分析出有價值的資訊。
很快，其他三隊便給出了回應，他們沒能找到潛伏者的本體，本體可能都不在附身者的家裡，教室或宿舍。
星光棟樑猜測，因為沒有安全感，它大機率會將本體安置在一個安全的地方，那個地方它一定非常熟悉，並利於它逃竄。所以，它的本體很有可能就在附身者身上。
人在緊張的時候，幾乎下意識的反應，最能暴露動機，從潛伏者的行為邏輯上來分析，它已經無限接近於人的思維和行為方式了，也就是說，以上結論也是適應潛伏者的。
而要引起對方過激反應，一定得主動出擊。
星光棟樑審時度勢，果斷做出了出擊命令。
做足準備的749局的兩位同志，掏出了中微子潰散器，氣勢洶洶便向那女孩逼近。
她先是意外後是震驚顯然是意識到了情況的不妙，在那短短的瞬間，她先往左跑，之後才向右拐，這就是典型的應急反應。
“左邊，左邊，別理她，在左邊。”
星光棟樑指揮著也非常緊張，左邊就是宿舍區了，宿舍走廊裡有一個打掃衛生的保潔阿姨，宿舍門口有兩個拿快遞的年輕女孩，宿舍樓下的長椅上還有一對正在說悄悄話的年輕情侶。
左邊，左邊哪裡呀？
四隊的同志面面相覷，一時也有些無措，露天場地空氣流通中微子痕跡會在極短的時間內消散，根本就存不下來，而可能留存痕跡的女孩宿舍不是已經排查過了嗎？
“三隊，速速下樓支援，封鎖宿舍區後門，四隊封鎖前門。”
“衛星準備中微子潰散波，阻斷它附身控制的任何可能。”
“報告，中微子潰散波正在充能。”
“需要多久？”
“兩分鐘！”
“各單位注意兩分鐘，四隊穩住它，拖它兩分鐘不要刺激它。三隊二隊速速支援，特別行動小組立刻行動，專家組可以出發了。”