稍微帶動一點課堂氣氛，老師喊了起來：“那位金髮的同學，來回答一下這個問題吧。”
許曉風聽見了，迅速站起身，開始看題。
她聽課是聽得挺認真的，就是沒看過黑板，這才是她第一次看題。
好在她的思維和反應很快，一秒鐘掃完了題，腦海中已經有了想法。
題目不難，就是一道划船過河，需要到達河對面某個點的問題，河水有流速，問如何才能最快抵達。
但是，許曉風注意到了，問題要求的是最快。
如何才能最快呢？
許曉風答道：“可以架設一個傳送魔法陣，點對點傳送最快。”
““...””
““臥槽！！””
原本學生們的注意力就被老師點人回答問題而吸引了一大部分，現在回答一出，關鍵詞一觸發，所有人都看了過來。
“6！”
“這是大佬，我只能游過去，她直接面對面快傳！”
“我直接跳河裡淹死，復活點就在對岸那邊。”
“說真的，讓核彈妹妹來，這種問題輕鬆解決吧。”
“哈哈哈...”老師笑了兩聲，“這位同學很有開創性思維啊，不拘泥於題目的限制，很適合搞研究。但是這種事情可以在魔法課上提，我們這是物理課。有沒有物理的方式？”
“老師，真有魔法課嗎？”
“我們真得向學校提建議吧。”
許曉風想了兩秒鐘，點了點頭。
然後她把題目的正常解法口述了一遍，甚至口算出答案。
“很好！請坐。”
老師公佈了答案，完全正確。
但是他又微笑著向學生們說道：“同學們，我知道你們都在玩那個遊戲。其實我也玩，現在7級了。”
“喔哦！老師，要不要我們帶你。”
“就你們還帶我啊，那位同學帶我我倒信。有句話叫做學好數理化，走遍天下都不怕。”
“你們想想，要是你們數理化學得好，在遊戲裡刷怪的時候，提前把場地和各類條件一擺，資料一算，打不打得過，該怎麼打，不就一目瞭然了？所以啊，想玩好遊戲，先把我的課上好。”
許曉風應和了一聲：“老師說的是。”
她確實很認同老師說的話，但前提是有辦法看到資料，而且要算得快。
其他學生也跟著說：“啊對對對。”
這一堂課後續的氛圍確實愉快了很多。
學生們知道了，原來你也玩《異域》。
下課的時候，老師走之前還給了許曉風一個欣賞的眼神。
他對這女學生的印象是真不錯。
上課又認真，又幫他帶氛圍。
（我看見番茄有個運營官功能，說是可以幫忙管理評論區，有想當的嗎，可以到這一條的段評裡回覆，我看情況選擇三個。）
（給完了，不用評了，憑感覺給的，不行會撤）