但修復靈魂有個很大的弊端，已經破碎的，被取走的靈魂碎片已經拿不回來了，要想讓它重新恢復活力，就只能用伏地魔本體的靈魂作為粘合，讓原本只是潛藏控制納吉尼碎片，與納吉尼本身的靈魂融合成一體。
這樣也就會導致，如果他想用這片靈魂復活的話，便只能做一條蛇，而不能剝離出來成為人類。
“如果你能將我從它體內取出，重新制造一個新的容器，我完全支援你放棄它。”
納吉尼體內的靈魂正與本體對話，“但你也做不到不是嗎？一旦它死了，我也會隨著它的死亡消失。”
伏地魔猶豫的不僅僅是這片靈魂的消失，還有再次剝離本體靈魂，這樣會讓納吉尼體內的靈魂碎片更加強大。
“就算我增長一些，又如何呢，你依然是最強大的主魂，我被困在納吉尼的身體裡也無法和你競爭。”納吉尼體內的碎片自然不想消散，“我才是永遠不會背叛你的。”
每一片被分離出去的靈魂，都會成為一個獨立的思想，作為主魂的伏地魔忌憚也是正常。
但如他所說，被困在納吉尼身體的碎片，確實失去了競爭的資格。
修復納吉尼靈魂的這段時間裡，每個看到伏地魔的食死徒都能感受得到他的暴躁，一點點將靈魂分離融合進另一個軀體中的感覺，哪怕有靈魂穩定劑也讓他難以控制自己。
“幸好伏地魔最近沒有召喚我們聚會，不然我都擔心自己說錯了話被殺死。”偶遇了兩次伏地魔，埃爾多安女士給鄧布利多寫了信，“應該不是你們又做了什麼吧？”
“當然沒有，埃爾多安女士。我猜，伏地魔的異常應該來自於前段時間撤出英國的黑巫師。當然，我也覺得你最近躲著他點兒，比較安全。”
鄧布利多從紐蒙迦德回來後，和格林德沃聯絡的更密切了，聖徒幹了什麼他也瞭解。
四年級的學習也在這種詭異的平靜中迎來了期末考核。
天文學主要學習的是月亮，考核自然也與月亮相關，“恆星月與朔望月。”
就七個字，其他的什麼也沒有，這讓西弗勒斯也有點為難，這個考核的面有些太大了，難不成要把所有的知識都寫上去嗎？
這兩個名稱幾乎包含了今年學習的所有知識面啊，無論是正常的天文學還是與之相關的占星，種植，情緒波動都有涉及。
全寫上去，紙都得有兩米長，而且有幾個人能全部背下來啊！！
這會兒就要考驗學生抓重點的能力，西弗勒斯猶豫了一陣兒，開始下筆，先將一定不會錯的內容寫上，在向周圍展開，“月相圖表一定需要。”
等這場考試結束時，出來的學生幾乎臉上都帶著忐忑，誰也拿不準教授想考哪方面，只能儘量都寫上，
“我感覺手都不是我的了。”
“腦子都快轉冒煙了。”
“下午考什麼？希望不是魔法史和變形術，我現在滿腦子都是月亮。”
“是魔咒，還好還好。”
魔法史和變形術也是需要大量背誦書寫的，如果放到一起考，這能讓腦瓜轉的慢點兒的蹦出幾個不及格的來。
“你們需要用你們所學會的魔法，將它們從空中捕捉下來。”
魔咒課的課堂，裡面烏烏泱泱飛著大群的鐵青色面板的小精靈，它們沒有翅膀，但是擁有飛行的能力，喜好惡作劇且力氣不小。
別看它們身高才二十厘米左右，它們的愛好就是在人沒有防備的情況下，把人揪著耳朵掛到樹梢或者屋頂。
“雖然我知道它們很吵鬧，但是凱特爾伯恩教授要求不可以讓它們致殘致死哦，稍微受點傷還是可以接受的。”
弗利維教授把考試規則講清楚，一人發了兩個籠子，“抓足十隻就算考核結束。”
教室裡飛的小精靈很多，弗利維的驅避咒將整個教室包圍起來，讓它們無法逃出來，但數量多不代表就好抓了，它們可是靈活的很，又會團隊協作。
進去的第一批還不等念出咒語，就先被小精靈抓到了，“哇！！放我下來！！”
“看來南森先生沒有準備好。”弗利維教授笑道，但也沒有動手要救他，教室的高度，哪怕他掉下來呢，也摔不嚴重。
同樣第一批進去的西弗勒斯，進門就先給自己加了個幻身咒，趁著小精靈在自己消失的時候呆楞住。
“統統石化。”西弗勒斯依舊是奉行用最簡單的魔法做最高效的事，衝到跟前的小精靈瞬間跟下餃子似的落了一地。