與跳跳球莖對比就乖的很了，至少它們不會跑也不會攻擊人，但採摘它們也不輕鬆。
“現在大家剛好在採摘泡泡豆莢時休息一下。”斯普勞特教授圓圓的臉上露出一個溫和的笑意。
她就是想到學生們肯定不會老老實實用魔法採摘跳跳球莖才把它放到了首位。
一排排像是豌豆的植物上掛著粉色的豆莢，學生們對它們很熟悉，泡泡豆莢太愛生蟲了，在它們生長期間斯普勞特教授經常帶著他們來捉蟲，還有學生會收集泡泡豆莢生的蟲拿去黑湖釣魚。
你別說，還真能釣的到，有一陣子，經常有學生帶著自己釣的魚去廚房找小精靈幫忙加餐。
“要小心些，裡面的豆子一旦碰到固體物品就會立即開花。”斯普勞特教授又強調了一遍。
容器是特製專門用來盛放泡泡豆莢的罐子，放置進去會一直處於懸浮狀態，每顆豆子之間都有細小的空隙。
唯一需要小心的就是採集到放進罐子這段時間了，又是使用漂浮咒的收集方式，由於魔法植物的特殊性，很多植物都要用到這個初級魔法。
“真漂亮。”首先要採集的是已經自然裂開的豆莢，它們隨時都可能掉落到地上去。
粉色的豆莢中是一顆顆圓潤的亮晶晶的豆子，透過溫室頂棚的陽光照在它們身上，甚至可以看到它們折射出寶石一般的火彩。
這堂課上的算是勞心又勞力，在下課後許多學生都有點蔫兒吧唧的，先是跟跳跳球莖肉搏，又要集中精神采摘豆子，可是把他們累壞了。
雖然學科不同，但每位教授都在用自己的方式，盡力提高學生們對於魔法的控制力，哪怕天賦魔力各有不同，但如果魔力控制力優秀，很多情況下也是可以出奇制勝的。“