地方父母官之類的話。
朱棣一番保證之後，帶著朱瞻基離開了小酒館。
…………
出了小酒館之後，朱棣與朱瞻基一路走到街角，才坐上了回宮的馬車。
上了馬車，朱棣看著一直低頭沉思不語的朱瞻基，忍不住問道：
“大孫，感覺爺爺為你尋的這位老師怎麼樣？”
朱棣並沒有問朱瞻基對陳羽臨走之時，提出課後問題有何看法。
因為他感覺那個問題看上去簡單，但是按照陳羽的性格與能力，斷然不可能出如此低階的問題。
自己就不趟這個難題的渾水了。
反正還有一個擅長動腦子的大兒子，大不了讓朱瞻基回去之後，他們爺倆好好研究一下。
朱瞻基聞言，想了想之後，認真的回答道：
“皇爺爺，孫兒對這位老師相當滿意，方才幾盞茶的功夫，孫兒就已經認識到了老師的才能，簡直令孫兒望塵莫及。”
“在見到老師時，本來以為皇爺爺被其誆騙了，畢竟實在太過於年輕，可是聽到老師一針見血的指出賑災弊端，並在此基礎上提出新的賑災策略時，孫兒才知道皇爺爺是對的，是孫兒眼界窄了，差一點錯過這樣一位優秀的老師。”
“尤其是老師的第一課‘實用主義’，一切從事實與實際出發，看看災民真正需要什麼，而不是聽那些文官集團在朝廷上滿口胡言。”
“還藉此延伸到了經商層面，光是今日的一堂課，就足以讓孫兒消化好久。”
朱瞻基坐直了身子，正色道：
“皇爺爺，孫兒有這樣的老師，以後定能學有所成，成為一代明君，一代為大明開疆拓土的明君！”
“好！”
朱棣聽著他最喜愛大孫的壯志豪言，心中一時間也是熱血沸騰，一臉慈愛的拍了拍朱瞻基的肩膀。
自古以來，定義一位皇帝的功績有內外之分。
對內妥善處理政務，使國家政通人和、百姓安居樂業；對外則開疆拓土，彰顯國威，拓展王朝版圖。
以朱棣的性格與抱負，他兩個都要。
只有這樣，才能掩蓋他犯下的過錯。
朱棣要讓後人提起他時，不再關注靖難之役，而是關注大明的永樂帝不僅是一位下馬治國，亦是一位上馬殺敵的雄主。
所以一想到如今的太子儲君連上馬都費勁，他是怎麼也喜歡不起來。
好在朱瞻基在繼承了老大那些聰慧後，並沒有繼承老大那一份肥胖。
這樣一來，以後一定能將其培養成自己一樣，既能治國又能殺敵的皇帝。
朱棣的大手握住了朱瞻基的小手，欣慰的說道：
“好，不愧是大明的好聖孫，今後這大明盛世，便由你我爺孫二人共同鑄就！”