俄語就不要想了，英語還可以試一試。
宋宣擔心出版社會因為他是個初中生對自己的翻譯水平抱有懷疑態度。
他在家裡放出狠話，要與宋家人互不來往。人在屋簷下若是不願低頭服軟，等待著他的必然是各種制裁。
包括斷糧餓肚子、禁止他回屋睡覺，甚至不準使用家裡的任何東西，這絕對是宋母他們能幹得出來的事。
宋宣必須儘快掙錢，才能在被趕出家門時不至於無家可歸。
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宋宣認真地翻閱著，原主小學六年級以及初二的課本知識，不時停下來思考、做筆記。
時間一分一秒過去，所有的知識點都被他梳理了一遍。
宋宣伸了個懶腰，起來活動了一下有些僵硬的身體。
他想起之前答應給嬸子們寫的感謝文章還沒有完成，便重新坐回去拿起筆開始構思起來。
經過一番斟酌，他最終確定了題目——《溫暖鄰里間》。
這個題目雖然看起來普普通通，甚至可以說是毫無新意，但卻最能直接表達出他想要傳達的情感。
宋宣下筆如有神，將自己生病期間家屬院的嬸子們，對他的關心與照顧一樁樁一件件生動地描繪了出來。
那些晝夜不眠地守候，送來的熱湯熱飯……
每一個細節都飽含著，嬸子們的濃濃溫情。
不知不覺中，一篇八百字的文章躍然紙上。
寫完後宋宣從頭到尾讀了幾遍，修改了一些詞句，覺得還算滿意便拿信紙謄抄了一遍。
至於這篇文章能不能上報，宋宣無法確定。已經兌現了自己的承諾，對他來說就算是完成了這項任務。
正當宋宣準備起身去倒杯水喝時，突然聽到門外傳來一陣喧譁聲。
那聲音嘈雜而熱鬧，似乎聚集了不少人。
宋宣帶著一絲好奇，放下手中的水杯，開啟了門望去。
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屋外圍滿前來湊熱鬧的嬸子們，屋內則站著三個陌生的女人。
宋宣微微一怔，目光在這三個女人身上掃過。
其中兩個女人安靜地站在一旁，默不作聲。
唯有那個身著列寧裝的女人，格外引人注目。
她衣著樸素但不失幹練，舉手投足之間散發著一種領導者氣質，此時正在滔滔不絕地跟宋母說著話。
聽談話內容，她似乎是在給宋母做思想教育工作。
平日裡在原主面前獨斷專橫的宋母，此時此刻竟然連一句話也不敢說，只能老老實實地站在那裡，接受對方的批評教育。
於明慧瞧見了走出來的宋宣，連忙招呼他過去：“宣子~宣子，你快過來！”
宋宣抬頭望去見是於嬸子叫他，便順從地走了過去，看向屋內幾個陌生人，詢問:“於嬸兒，這是？”
“一會兒再給你說。”
說完這句簡單的安撫之後，於嬸子隨即轉身面向那位講話的女同志，態度恭敬地向她介紹道：“何主任，這就是我跟您提到過的宋家大兒子——宋宣。”