話，覺得很有道理，心情也漸漸好了起來。
關小雨說：“小瑩，謝謝你的鼓勵。我們不能輕易放棄，一定要想辦法突破這個瓶頸。”
關林雪也堅定地說：“對，我們再試試別的方法，我就不信學不好古箏。”
在蘇小瑩的鼓勵下，關林雪和關小雨重新振作起來，再次投入到古箏學習中。他們開始嘗試不同的練習方法，如放慢速度練習高難度指法，仔細聆聽優秀古箏演奏家的作品，學習他們的技巧和情感表達。
突破自我，嶄露頭角
經過一段時間的努力，關林雪和關小雨終於迎來了突破。在一次課堂上，老師讓大家彈奏一首較難的曲子進行考核。
關林雪深吸一口氣，坐在古箏前，開始彈奏。她的手指在琴絃上熟練地舞動，音符如流水般從她的指尖流淌而出。這次，她不僅指法準確，而且節奏把握得恰到好處，將曲子的情感表達得淋漓盡致。
關小雨也不甘示弱，輪到他彈奏時，他全神貫注，每一個音符都彈奏得清晰有力。他的演奏充滿了激情，讓在場的同學都為之讚歎。
老師聽了他們的演奏，露出了欣慰的笑容，說：“關林雪和關小雨，你們這段時間的努力我都看在眼裡。這次的演奏非常出色，你們成功突破了自己，繼續保持！”
關林雪和關小雨聽了老師的表揚，臉上洋溢著自豪的笑容。他們知道，這是他們努力的結果，也是朋友鼓勵的力量。
與此同時，蘇小瑩的繪畫水平也在不斷提高。她的畫開始在學校的繪畫比賽中嶄露頭角，獲得了不少獎項。
在衚衕裡，大家都對他們的進步感到驕傲。李大爺笑著說：“你們這些孩子啊，真是有毅力。看到你們在才藝學習上不斷進步，我們這些老人也感到開心。”
關林雪、關小雨和蘇小瑩互相看著，眼中充滿了喜悅和自豪。他們明白，在才藝學習的道路上，雖然充滿了困難和挑戰，但只要堅持不懈，相互鼓勵，就一定能夠實現自己的夢想。而他們在這個過程中所經歷的歡樂、尷尬和成長，都將成為他們人生中最寶貴的財富，伴隨他們一路前行。