，分析擬合！
很快，結果出來了！
一致！完全一致！
這次的資料曲線和理論設計線完全符合！
看著電腦上的資料，老劉懵逼了！
所有人都懵逼了！
“咋回事？這到底是咋回事？”眾人全都一臉怪異的看著陳陽！
“咋回事，你們還看不明白嗎？咱們的這是磁懸浮，通電之後，會有強大的磁場！而你們卻把這軌道通向鋪設在電線上，而且，還是輸送功率如此大的電線上！你們說軌道的理論資料能好嗎？”
“什麼？電線？陳教授，我們在實驗的時候，就已經把電線全部轉移重排了。”
“你們轉移的是地上的，那埋在地下的呢？你們動了嗎？”隨後，帶著幾人走到外面的電箱邊，上面畫著房間內，地板下的電線排布！
從圖上看一條電線，正好與他們的軌道重合！
“這……”眾人臉色難看！
“怎麼會犯下如此低階的錯誤？這都是誰選的場地？誰排查的？學過初中物理的都知道電磁感應。”陳陽直言不諱地說道。
眾人臉上都是細密的汗珠，李亮更是忍不住的擦汗。
“陳教授，你說的有道理。”
“廢話，沒道理我說它幹啥！”陳陽回懟道。
“你們應該好好排查一下，看看還有沒有這種低階錯誤。”
“下一個問題。”陳陽道。
“陳教授，還是關於軌道的問題，您看看這個，根據你的設計，晶格線圈之間，需要放置晶片，從而組成晶片網路，實施監測軌道的相關資料，防止因為軌道問題，導致列車出現故障。但是，在車輛透過時，這些晶片總是會因為強磁感應，導致晶片損毀，根本沒辦法正常工作啊。”
聽到這個問題，再看了看他的方案，陳陽忍不住以手扶額。
“設計方案你看了沒？”
“我……”