大學的期末考試不像中學全部集中，可是多門課程還是集中在期末考試，許多學生對這時張衝志突然開大課有點不適應。
不適應歸不適應，可是許多學生還是來了，因為能聽到挪獎大佬和國家最高科技獎獲得者的課太珍貴。
寧肯少睡覺，少打遊戲，也得來聽課，每個人的心中都知道輕重。
張衝志的課沒有講義，課本在講課前一個小時快速翻一遍，在講課時只是將課本在課堂上舉舉，讓學生看清是那本課本，防止學生看錯書，然後就開始講解和板書。
每堂課的板書都是精品，課後會隨講課錄影影片一起放到網上，供廣大學生、下載、觀看、列印，許多都流傳到其他大學中。
張衝志不在乎版權，他說：“我講的都是基礎知識，有學生如果能從中學到一點有用的知識，就證明我的課沒有白講，時間沒有白花，功夫沒有浪費，那點版權不算什麼！”
數學、物理，化學、生物醫藥、天文五個大方面，他計劃總共講一百門課，共約一千一百堂大課，都是大學本科的基礎課，全部都是玄語，做為他教書育人的成果。
在這個過程中他會選出一些有天賦的、勤奮的學生重點培養，將他們培養成研究生或博士生。
成為自己事業上的好幫手，也為這些人的人生鋪平道路，讓他們的成就更加輝煌。
十五天的大課，讓認真聽課的學生聽得如痴如醉，因為在課程講解的過程中，張衝志會在一定的位置，給學生們開上一個小窗。
如果你有能力走到那扇窗，就會發現窗外很精彩，如果有能力躍出窗外，你將得到一個廣闊的世界。
這也就是名師名家在教授知識時的最大不同。
能幫助你沿著知識道路走到頭，就是好老師。
能在道路上不時給你指出有條隱藏的路口，如果有機會你可以去探索一番，並揀拾到貝殼，這非名師名家不能達到也。
當然也有些聽得雲山霧罩，不知所云的大有人在，這是人之常情，智商高低、喜好不同、努力不一樣，收穫當然不同。
張衝志只能順其自然，人生的跡遇無人相同，一切都道法自然也！