你說實話，你現在搞得這個東西，已經領先全世界了，對國家來說已經是重大科研成績了！”
張衝志還想說話，被劉教授制止說:“先別說話，聽我慢慢說給你聽。我沒有牟九級那麼專業，就知道個大概，這還是因為你那裡面大量的數學建模，我才被允許參與，不然我都靠不了邊！”
原來張衝志將複製好水聲傳訊資料的硬碟交給他，牟教授開始沒當會事，等他慢悠悠開啟電腦，再開啟資料夾，別的還沒看，只看了前面的說明，他一下就懵圈了。
因為裡面列出的資料，特別是能實現的水聲傳輸距離、頻率、成像率、抗干擾能力等，已經超越世界上最先進的水聲傳迅技術3倍以上，這已不是領先一步，而跨代碾壓了。
他立刻從頭開始翻看檔案，可上百的數學建模，公式數千，計算機程式上百，當然大多都不長，可對於他這個善長機械製造的老人來有點看天書的感覺，要想全都弄懂，沒有半年連想都不用想。
他很快從自己的學生中選了包括黃勇在內的五個人，這些人都是忠誠可靠，保密意識強的人，他讓這五人不論有什麼事都要馬上趕到自己辦公室。
然後讓人將工作室內的保密電腦準備好五臺，當五人到齊後，他讓每人給家人打了個電話說有重要事情要辦，近幾天不能聯絡，就親白將各人的手機收交，並關機封存起來。
接著將五人和自己封進工作室，他說:“接下來這幾天，我和你們都吃住在這裡，一直等我們弄通了才擺手！”
黃勇說:“老師你這麼大年紀身體要緊，我們五個一定把這事辦好，你老……”
牟教授抬手打斷他說:“黃勇別說了，你不清楚這事多麼重大！你將硬碟中的五個加密檔案分別拷入這五臺電腦，拷完我們就開始！”
接下來三天三夜，六個人奮戰在工作室內，直到27號上午，兩眼充滿血絲的牟九級出現在於校長辦公室內，遞給他一份十餘頁的A4紙報告，說了句:“於校長，你先看這份報告，我喝杯水歇一歇，三天三夜，我這骨頭架子都要散了！”
於校長立刻安排秘書照顧好牟教援，自己仔仔組細看起報告來，足足看了兩遍，他一下子從坐椅上跳了起來，跑到牟教授眼前，一把將教授的雙手握住。
激動地說:“牟九級，牟大師！你這是為學校，為國家立了大功啊！如果資料真實，不就算能達到一半的作用，也是國家級重大科技發明獎！這會讓我國的海洋科技向前跨一大步！這……”
年九級用佈滿血絲的眼嫌棄地看了他一眼說:“於校長打住，我什麼時候說這是我發明的了？”
於校長一聽忙停下來，疑惑地間:“教授這不是你乾的，還能是誰？”
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