”。這段評語仿若一點即燃的導火索，剎那間，徐老師心底壓抑許久的怒火呈燎原之勢熊熊燃燒。辦公室內，批評聲仿若疾風驟雨，噼裡啪啦砸向阿珠，她仿若置身冰窖，周身寒意徹骨，滿心委屈卻如鯁在喉，無從辯駁半句。更難堪至甚的是次日課堂，徐老師仿若威嚴判官，高舉作業本，字字如刀：“諸位同學，都瞪大雙眼瞧瞧！這便是分心走神的鮮活反面典型！學習之路恰似逆水行舟，稍有懈怠、半分分心，便是這般悽慘下場！”阿珠頓覺五雷轟頂，仿若被閃電直擊天靈，腦袋嗡鳴作響，天旋地轉。剎那間，眼眶仿若被烈火灼燒，酸脹之感洶湧襲來，淚水瞬間匯聚成洶湧洪流，在眼眶內瘋狂奔湧，幾欲奪眶而出。可她緊咬下唇，直至唇瓣泛白溢血，用盡渾身解數將淚水憋回，那一顆顆淚珠仿若滾燙鉛珠，灼燒著脆弱眼膜，酸澀之感仿若藤蔓蜿蜒，直抵心底最柔軟角落，痛意蔓延全身。
指甲深深嵌入掌心，一道道月牙形凹痕泛起青白之色，刺痛絲絲縷縷傳入神經中樞，可相較內心如刀絞般的劇痛，不過滄海一粟。身軀微微顫抖，仿若深秋枝頭搖搖欲墜的殘葉，脆弱不堪，卻仍拼盡全力，以最後一絲倔強維繫著搖搖欲倒的尊嚴防線。
終於，下課鈴聲仿若天籟之音，悠悠響起。阿珠仿若逃離獵網的受驚野兔，不顧一切衝教室，疾風般奔向樓道角落那方狹小昏暗天地。此地仿若與世隔絕的靜謐孤島，成為她躲避外界狂風暴雨的唯一避風港。待雙腳邁入，一直強撐的心理堤壩轟然崩塌，所有悲慟仿若洶湧海嘯，噴薄而出。淚水仿若開閘洪水，決堤而下，瞬間模糊整張臉龐，雙肩劇烈抖動，如篩糠一般，喉嚨深處發出聲聲撕心裂肺嚎哭，仿若受傷幼獸淒厲哀鳴，於寂靜樓道久久迴盪，聲聲泣血，飽含無盡絕望、不甘與委屈。
正值阿珠沉浸悲慟深淵無法自拔之時，一陣突兀腳步聲由遠及近。鄰班男生仿若閒逛路人，悠悠踱步而來，目光隨意一掃，瞥見阿珠慘狀，嘴角瞬間勾起一抹輕蔑冷笑，繼而輕飄飄扔下一句：“是不是神經病啊？”這句仿若利刃出鞘的冷言冷語，直直刺向阿珠千瘡百孔之心，仿若利刃入體，鮮血汩汩湧出，痛意仿若電流瞬間貫穿全身，身軀猛地一顫，原本就脆弱不堪的靈魂仿若再度被重錘猛擊。更雪上加霜的是，周遭同學仿若被喚醒的圍觀群眾，紛紛投來異樣目光，眼神中交織著疑惑、鄙夷與嘲諷，仿若在審視街邊落魄乞兒。竊竊私語仿若潮水蔓延，鬨笑嘲諷聲此起彼伏，每一句都似淬毒利箭，無情射向阿珠，將她徹底釘在這難堪恥辱柱上。
然，恰在這無盡黑暗、仿若絕境之淵，一絲倔強光亮仿若希望火種，悄然於阿珠靈魂深處覺醒。待嚎哭聲漸次停歇，阿珠於淚光盈盈中緊咬牙關，開啟深度反思自省。一番冷靜剖析，終勘破玄機，知曉睡眠失守乃成績崩塌禍首。那幾夜亢奮無眠，致使大腦仿若生鏽古鐘，運轉滯澀，考場之上思維仿若亂麻，審題錯漏百出，低分自是無可逃避之果。幸而阿珠靈魂深處那歷經滄桑、仿若穿越風雨的堅韌核心覺醒，仿若沉睡雄獅猛然睜眼。大哭一場後，她仿若抖落滿身殘碎悲傷，迅速重拾戰甲，以無畏勇者之姿，毅然重回學習征程。
自此，她仿若揮劍斬心魔，決然摒棄邊聽小說邊作業陋習。每當那引人入勝的小說聲悠悠響起，仿若下達指令的哨音，她便果斷擱筆，身心全然沉浸於故事世界半小時，待情節落幕，再似潛水者破水而出，全身心沉入知識海洋，逐浪遨遊，探尋智慧珍寶。舅舅目睹她此番脫胎換骨蛻變，心疼之意仿若春日泉水，於眼眸間潺潺流淌。一日，舅舅輕緩踱步至阿珠身旁，寬厚手掌輕拍她肩頭，語重心長道：“孩子，舅舅往昔嚴苛，實是滿心滿眼盼你能馳騁錦繡前程，卻未曾料到給你肩頭壓了這般重負。如今見你自律自強，仿若破繭重生之蝶，舅舅這心裡，欣慰與愧疚仿若麻花纏攪。往後學習累了，千萬彆強撐，適當停歇，鬆鬆緊繃心絃。”阿珠聞言，眼眶瞬間泛起溫熱溼意，感恩之情仿若洶湧熱浪，澎湃於心間：“舅舅，您莫這般說！我心底透亮，知曉您每句斥責、每行評語皆源於望我成才的滾燙苦心。若無您當初當頭棒喝、一路督促，我怕是還在迷途彷徨，不知歸路。這份恩情，我銘記肺腑，往後定以優異成績相報，絕不讓您失望！”
高年級學業之路仿若荊棘滿布、陡峭險峻的巍峨山嶺，英語學科仿若半路殺出的兇猛巨獸，咆哮施壓，壓力仿若排山倒海，洶湧撲來。可阿珠卻仿若振翅高飛、穿破雲霄的鯤鵬神鳥，憑藉心底理解與感恩交織匯聚的磅礴力量，於挫折泥沼中奮勇掙脫、砥礪前行，向著成績躍升、自我蛻變的澄澈碧空，一次次振翅高