第109章 全村學習(1 / 2)

“天吶莫路和花嬌都去上學了!”

“這!他們怎麼會想著去唸書呢?”

“聽說啊,是悠然給他們報的名。”

“這家裡事情那麼多,怎麼能有時間去學堂?”

“聽說成人班一天只上一節課,收費也便宜,要不我們也去問問?”

“我不敢去。”

“有什麼好丟人的啊,人家莫路家都去!”

“我去,有誰一起嗎?”

“我也去!”

於是,休息日一堆本來圍著閒聊的嬸子們直奔村裡的學堂。

可惜她們撲了個空,學堂一個人都沒有,鈺光伯一家一個都沒在,不知道忙什麼去了。

有個不死心的嬸子說:“來都來了,不行我們去莫路叔家問問,我覺得他們肯定知道!”

“行,我也想去。”

“去就去!誰怕誰。”

就這麼一窩人,像成熟的釣魚佬,立即換個地方打窩。

看著一堆嬸子們往自家走來,楊花嬌還以為發生了什麼事,心裡想想也沒到發工錢的日子啊。

“花嬌嬸!忙著吶。”

“哎,沒忙啥,你們今天怎麼來了?快進屋吧。”

“好咧,我們今天來呀,主要是想問問你們去學堂的事情,我們剛從學堂那邊過來,夫子沒在家。”

“哦哦,這個事情啊。我還真不怎麼清楚。你們問問悠然。”

“悠然,嬸子們找你。”

“哎,來了!”悠然放下筆,提醒曉菊起來活動一下。

“嬸子們來了啊。快坐快坐。”

“悠然吶,你給我們講講學堂成人班的情況吧。”

“哦哦,我想想。這成人班,一天只上一節課,時間可以自由選擇。束脩是一人一週15文錢,課程主要以認字為主,還有其他課程,比如農作物病蟲防害預防治理啊,肥料怎麼用啊,怎麼種好菜,怎麼養好鴨子什麼的。”

“天吶,那麼多東西可以學!”

“就是啊,束脩也不貴!”

“會寫自己的名字也好啊,最近我女兒在家裡認字可認真了,如果我能去,就可以和她一起學!”

“是啊,我也覺得是不錯的。這不,我爹孃和我,都是報的成人班,畢竟一天一刻鐘而已。像你們在服裝廠,時間是很自由的。”悠然倒也不是推銷,只是覺得成人很適合這些嬸子。當初,成人班建立的初衷就是為了這些人群。

“沒錯!那行,我報,我也想給我當家的報!”

“我約我妯娌一起!”

“我一起!”

“嫂子,悠然,我們先回家了,等明天我就去找夫子報名去,到時候,咱就成同窗了!”

沒想到,與悠然同窗這件事,足夠她們炫耀一輩子!

“好,我娘和我,都很期待你們能來!”

“走了走了!”

人離開後。

“悠然,這以後村子裡啊,大家都能簡單認點字,挺好。”楊花嬌實在想不透自己女兒這小腦袋,能想出那麼多好點子來。

“娘,咱們吶,要全村都學習,這樣一來,村裡學習的氛圍才會更好!”

【她還要找村長,在村裡開掃盲班!】

“掃盲班?”圍坐的人一臉蒙圈。

“嗯,方便一些老人家不能來學堂唸書的。”悠然喝了一口水,“就是宣傳和村民生活密切相關的實用知識,衛生保健,如何脫貧致富什麼的。”

“這,”朱大伯整個人一滯,“那如何脫貧致富?”

“那像目前大家種辣椒,種土豆,做衣裳,養鴨這些都算啊!”

“可是,這不是都已經在做了嗎?”

“咱們要做的不只是這些,是要讓村裡人能提高自己的文化水平,以後能增加更多就業機會,提高咱們村的生活質量。”

一席話把人唬得一愣一愣的。

“還真像那麼一回事,咱們村好像真的和之前不一樣了。”

“大伯,哥,我想提個建議,咱們學堂的娃,一定要從德、智、體、美、勞各方面去發展。畢竟咱們不是考科舉,當然這其實也不衝突的。”

“什麼是體美勞?”凱生不解。

德,智都勉強能理解。

“德,就是品德,這是最根本也是最基礎的問題;智,培養學生的智力和知識水平;體指孩子們的身體素質;美指孩子們的審美,修養:勞指的

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