他激動到一夜無眠,於是清晨一早便來到書院大門,準備向夫子問問清楚。
稍等片刻後,各夫子紛紛到達書院,然卻不見昨日一級的夫子,又過片刻,梅夫子來到書院,只見他剛走過大門通道便被陳嬰論請到旁邊角落。
“見過梅夫子!”
“你哦是你!昨日的一級學子,你有何事?”
梅夫子望著陳嬰論,很快便想起了他,畢竟他昨日實在太過顯眼,但此刻的陳嬰論並不關心他在夫子心裡的印象如何。
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“敢問夫子,如何才可快速升級?”
對於陳嬰論的提問,梅夫子甚是困惑。
“負責帶領你的夫子昨日沒提嗎?三月一測,透過便升。”
三月一測對完成掌握一級書冊典籍的陳嬰論來說確實有些太慢了。
“敢問夫子,可有更快些的法子?例如跳級!”
梅夫子有些震驚陳嬰論知曉跳級一事,但既然他知曉,便將跳級盡數告知。
“此規定原名為補級,跳級是人們並不知全貌所起的綽號,書院創立之初,許多入院之人年紀相差較大,所知曉的知識層面也不同,所以建立分級區分教學,而有些需要勞作而時常無法來書院學習的人,補級便是為他們制定,讓他們可以隨時升級,但隨著書院發展,補級也就荒廢了。”
聽見荒廢一詞,陳嬰論更為激動,連忙追問:
“夫子,補級如今可還能使用?我聽聞幾年前有人使用過,此聞可真?”
聞言,梅夫子思索片刻後緩緩說道:
“確有此事,那人出身富貴人家,自小看書,他入學後發現此規定,便申請了補級,而這規定如今並未廢除。”
“梅夫子,這補級該如何申請?”
梅夫子聞言嘴角微微上揚卻又快速壓回去,一本正經道:
“補級一事由主夫子操辦,一級的主夫子是洛夫子!”
“明白,多謝梅夫子解答學生疑惑,學生告退!”
得知仍可以補級的那一刻,陳嬰論便決定了要補級,他要連升!
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