現在，有一個好訊息和一個一個壞訊息傳到了我們班。好訊息是歷史老師也參加了“教師授課比武大賽”；壞訊息是他竟然要拿我們班當“試驗品”，甚至還把年級組的所有歷史老師都請過來一起聽課。這是杜安去找歷史老師問問題的時候聽歷史老師說的。
“天哪，這王林真會玩！”林小希大吃一驚。
“第一次試課就直接搞成公開課的樣子！”李梓欣也大吃一驚。
“老杜，下節課就是歷史課，你幫我把東西藏一下。”說著張鈞就把自己的東西給了杜安，杜安立馬答應了。
“我嘞個豆，哥哥，歷史老師玩得有點大呀！”妹妹聽完也很是吃驚地跟我說。
“我也覺得是啊，沒想到他一來就直接上個大招，這多少有點顯擺了吧！”我心頭也感到大驚。
“嘿，來幾個男同學，幫我到歷史組辦公室搬一下椅子，謝謝！”歷史老師笑呵呵地走過來跟我們說，他的身後跟著高一年級所有的歷史老師。
於是我就“光榮”地承接了這樣的“巨活”。臨走時，妹妹還不忘“嘲笑”我說：“哥哥，加油哦，幹好了晚飯給你加兩個雞腿哦，我在這裡等你，嘻嘻！”
我和班上幾位男同學就此“踏上征程”。我們看到所有的老師都集中在我們班教室的後門，屬實又被嚇了一大跳。
“天哪，這麼大陣仗，這到底來聽課的還是來‘驗收成果’的？”孔俊文戰戰兢兢地問道。
“肯定是後者。”莫森說。
“誰都沒他這麼會玩。”谷聖傑忍不住吐槽了一句。
“那確實是。”我說道。
不知不覺，我們已經走到了歷史組辦公室。我們很快搬起了椅子到教室後面，並讓坐最後一排的同學留出位置給那些來聽課的歷史老師。坐最後一排的同學也很配合地把座位往前靠一些，給那些來聽課的歷史老師留一點空間。那些來聽課的老師很快就坐了下來，認真聽我們歷史老師講課。
還有兩分鐘就要上課了，歷史還在試話筒好不好用。確認話筒能用之後，他才戴在頭上，開始講課。
“好，各位同學，請回到座位上。”
我們全班同學都很快地回到了自己的座位上，雖然有些同學還在小聲抱怨。
“都坐下了嗎？好，我昨天呢，跟那些歷史老師講了一下，說今天我要在50班上課，邀請他們過來聽課，但我忘了跟你們說，所以在上課之前先跟各位同學道個歉，對不起。我以後上公開課一定會提前通知你們。”
說著歷史老師還深深地向我們全班同學鞠了一躬。
“好，今天我們上課的內容是‘兩宋的政治和軍事’。我們上節課講了五代十國。有同學還記得‘五代十國’是哪‘五代’跟‘十國’嗎？舉手作答。”
林靜靜緩緩地舉起了自己的手。
“林靜靜同學，你來回答一下。”
“‘五代’是後梁、後唐、後晉、後漢和後周，‘十國’是前蜀、後蜀、南吳、南唐、吳越、閩國、南楚、南漢、荊南和北漢十個封建政權的合稱。”
林靜靜一邊回答，一邊扳著自己的手指，顯然她對這個知識點了然於胸。
“不愧是歷史單科王。然後我來介紹一下北宋是怎麼建立的。顯德七年，也就是公元960年，趙匡胤在陳橋驛發動兵變，逼迫後周恭帝柴宗訓禪讓皇位，建立北宋，後周滅亡。趙匡胤就是‘宋太祖’。趙匡胤原本是後周的禁軍將領，而且還是最高統帥，但當時後周恭帝年紀尚幼，並且社會極不穩定，民心躁動、軍心不穩，這就為趙匡胤‘黃袍加身埋下伏筆’……”
臺上的老師講得很認真，臺下的同學聽得也很認真，坐在後面的那些來聽課的老師更是在認真地做筆記。
“北宋建立後，相繼滅掉南方的幾個割據政權以及北漢，結束了五代十國的分裂局面。我查了一下資料，北漢是十國當中滅亡的最晚的那一個。這時北宋皇帝已經不是宋太祖趙匡胤了，而是他的弟弟趙光義。他在公元976年已經病逝，享年五十歲。他的弟弟趙光義就繼承了他的皇位，是為宋太宗……”
“……北漢當時最後一個皇帝是惠宗劉繼元。北漢滅亡的時間是公元979年。這一年，宋太宗命潘美為北路都招討制置使，率崔彥進等軍圍攻太原。北漢主劉繼元聞北宋大兵壓境，急遣使赴遼國求援。四月二十二日，宋太宗率軍至太原，集兵圍城。五月初四，宋太宗至城南，再次招降，同時揮軍猛烈攻城。劉繼元見大勢已去，於初六舉城投降，