望下次月考能更多關注一下細節，運氣也稍微欠佳。相信你下次一定可以考好，加油！
“嘻嘻，看來是金老師也知道你很傷心，所以特意寫了這樣一句鼓舞的話來安慰你。”妹妹把手搭在我的肩膀上，認真地說。
“嗯，謝謝金老師。”我對著金老師用心寫的紙條感激地說。
“明明，語文老師跟我說你在細節方面做的太差了，她說你古詩詞最後一題填錯了，人家說的是‘對英雄風流往事無處尋覓的感傷’，不是‘英雄不再的悲涼’。語文老師說她在班上已經提醒很多次了，強調‘事’和‘人’的區別。你本來這個古詩詞默寫是可以拿高分的，結果因為細節問題丟了不該丟的分。”
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“唉……”我不由得哀嘆起來。
“還有就是你這次的作文嚴重偏題了。語文老師把你的作文給單獨拎出來了——當然只是限於展示給我看。她跟我說你的作文題目就嚴重偏離主旨，作文的題目是問你‘在你心目中什麼樣的人生才是充實的人生’，結果你就寫了什麼樣的人生是沒有意義的。按照平時來說，你不應該會犯這樣的錯誤啊……跟爸爸說一下這是為什麼。”
“呃……當時時間不夠了……所以就隨便起了個標題。我看鐘的時候考試時間只剩四十分鐘了，我就很趕很趕，就斷章取義，隨便擬了一個標題……”我解釋道。
“唉，明明，你以後考試的時候，一定要注意時間，知道嗎？時間不夠的話，很難把題答好知道嗎？你一定要合理分配時間，並且注意一下細節上的問題，‘細節決定成敗，態度決定一切。’娜娜，你也是，你雖然這次考的不差，但是也要注意這個問題，明白嗎？爸爸也擔心你有一天會煩你哥哥同樣的錯誤。”
“知道了，爸爸。”我和妹妹異口同聲地答道。
接著是金老師給妹妹的期中評語：表現尚可，但偏科比較嚴重，還需要補補弱項。
“這看上去是針對你們兩兄妹各自的問題，但實際上都是在給你們兩兄妹提個醒，注意這些問題，明白了嗎？”爸爸語重心長地教育我和妹妹。
“明白了，爸爸。”我和妹妹又一次異口同聲地答道。
雖然這次期中考試我考砸了，但我還是學到了很多東西。在此也跟各位讀者朋友強調一下：分數，永遠不是考試的意義，更不是唯一！
想知道後面會發生什麼有趣的故事，且聽下回分解。
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