上次在咖啡館的其實還有我班上的三個女同學，不過由於上個故事不是她們的主場，所以沒有進行過多敘述。很榮幸，這次她們迎來了自己的主場。別急，故事，才剛剛開始——
就在去咖啡館的次日，也就是星期一。說句實在的，星期天對我來說真的“讓我歡喜讓我憂”，歡喜的是我還能玩一天，憂的是我玩完星期天之後不得不面對即將到來的星期一，唉，太悲催了！可學生就是這樣，又有什麼辦法呢？
不過這並不代表故事不會繼續。這天，我班上的一個扎著短高馬尾的女生正在翻報紙，旁邊跟著一位留著短頭髮的女生。短頭髮女生問那個高馬尾女生：“嘿，今天有什麼收益嗎？”
高馬尾女生不耐煩地回道：“別吵，我不正在找麼？”
短頭髮女生聽完直搖頭。
妹妹正好看見這一幕，便想湊過去看一下。誰知高馬尾女生很不客氣地驅趕她：“走開，這裡沒你的事！”
短頭髮女生在一旁附和：“就是，這裡沒你的事，快走開，別來吵我們！”
高馬尾女生對短頭髮女生的附和感到十分不滿：“你附和什麼呀，這是你該管的嗎？”
接著用更不客氣的口氣驅趕妹妹：“你還在這幹嘛，趕緊走開！”
妹妹受了很大的委屈，直接衝到剛準備從後門走進教室的我面前。我見妹妹委屈的樣子感到十分詫異：“你這是怎麼了，妹妹？”
於是妹妹把剛才發生的事情一五一十地告訴了我。
我有些生氣，準備去找那兩個女生理論一番，給妹妹討回公道。但還沒等我進教室，教室裡突然響起了一片爭吵聲。我和妹妹趕緊進教室，看看到底怎麼回事。
“你怎麼能用這種口氣對同學說話，懂不懂得尊重別人？”
“她不尊重我，我憑什麼尊重她？”
“她明明沒做什麼事，你就突然罵她，把她趕走，這是她不尊重你的行為嗎？”
“我不管，她只要有一點不尊重我的行為，我必須這麼做！”
有同學為被她罵的同學打抱不平，直接開口罵她：
“你個賤女人，你憑什麼兇同學？”
“你罵誰賤女人，瘸腿狗？”
“罵你咋了？”
“瘸腿狗，你再罵一句！”
“我就罵了，賤女人，怎麼樣，有本事打我啊？”
“別逼我動手——”
“幹什麼呢？”
金老師突然出現在我們面前，聲音聽著很不舒服。
“一大早來不看書，就在這裡吵架，罵人，剛才誰在罵人？是不是你，莫欣？”
金老師對所有在教室裡的同學進行質問。
“不要對同學用‘賤女人’這個稱呼，知道嗎？還有你，楊慧，你怎麼能罵同學是狗呢？你不是一次兩次兇其他同學了，很多同學都向我反應了這件事，把學校當你家想罵就罵是吧？再有下一次我就直接叫家長談話了啊！”
金老師嗔怒地對剛才罵架說著。
同學們很快回到了自己的座位上。剛才那個瘸腿的男同學，也一瘸一拐地回到了座位上。
那個瘸腿的男同學叫莫欣，聽著挺有趣的，因為這看上去是一個女生的名字。他的腿有點毛病，不知道是什麼原因導致的，我只知道他有時會一瘸一拐地走著，有時會坐輪椅。他和莫森莫泉美的關係未知，只知道他們經常在一起聊天，而且聊得挺來的。
那個扎著短高馬尾的女生叫楊慧。她非常目中無人，因為她家裡很有錢，大概是被家人寵慣了吧，就看誰都不順眼，見人就罵。她不像金南海那個娘娘腔欺軟怕硬，她是見誰就罵，就算別人很強硬，也會以問候別人家人的方式找回場子。總之這個女生令包括我在內的很多同學都很反感。要不是有規則約束，我早就衝上去把她摁在地上打一頓，直到解氣為止。
“各位同學，我希望你們不要總是吵架、罵人，要和睦相處，知道嗎？我好幾次還在走廊上，就聽到教室裡一片罵聲，各種髒話，真的不堪入耳知道不？所以大家能好好相處的儘量好好相處，知道嗎？這件事我就不多說了，繼續上課。好，我們今天講新課……”
所有同學都在金老師的一番教育之下回到了自己的座位上。金老師幾乎每節課前都要對我們進行一番教育。說得好聽點就是對我們進行教化，說得不好聽點就是囉裡吧嗦。
“好，各位同學首先看到書上的第一個例子：2是偶數。待會兒我請一個同學……算