的老師……我不要緊……我一定可以把這首詩給念好的！”
說完還不忘回頭看我一眼，我則是用眼神鼓勵她，讓她放下顧慮，呃……說直白一點就是讓她放鬆啦，總之……就是我不希望妹妹唸詩的時候非常緊張。她要是緊張，我這個做哥哥的可不得比她更緊張？
“嗯……好……我念了啊……夢遊天姥吟留別，李白。海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，雲霞明滅或可睹……”
妹妹唸詩的時候感情上雖然差了一些，但還是聽得出來她很努力地克服自己心中的焦慮。從妹妹身上，我彷彿看到了以前的自己：以前的我不也是這樣的嗎？害怕當眾講話，後來不也是靠自己心中的毅力克服的嗎？不得不說，我和妹妹真的是天生一對！哦，我不是那個意思，我的意思，我和妹妹都是一個孃胎裡出來的，所以很多時候我們才會做出如此相似的事，不是嗎？
，！
“很好很好，馬娜同學成功克服了自己心中的焦慮。雖然她在感情上可能差了那麼一點，但我還是聽得出她很努力。請坐。下一位，我看看啊——”
“這麼快就講完了？”古銘不安地對杜安和張鈞問道。
“呵呵呵，你以為？”杜安笑了笑說。
“毛軍！呀，毛軍沒來嗎？”
“老師，毛軍因為嗓子發炎昨天跟班主任請假說今天不能來上課。”作為班長的張欣綺如實向老師陳述道。
“哦？真的。那好吧，算他逃過一劫。嗯——張鈞同學。”
“呀，這麼快就到我了？”張鈞見老師點了自己的名字感到十分驚訝。
“嗯，對呀，剛才馬娜同學已經唸完了。我希望你能拿出和她一樣的態度來唸詩。我不要求你一定要把感情讀出來，但至少要端正自己的態度，態度才是最重要的，懂嗎？”
與此同時，妹妹唸完詩坐下來之後，有點害羞地看著我，說不出話來。
“沒事的妹妹，你已經很棒了！”
“哥哥真討厭！”
妹妹一邊“數落”我，一邊把頭轉到牆壁那邊。
另一邊，張鈞把“夢遊天姥吟留別”的“姥”字讀成了“lǎo”。
“怎麼又給我讀‘lǎo’？這讀音書上不是寫得很清楚了嗎？”老師因為張鈞把“姥”字讀音讀錯了非常生氣。
“那是讀‘u’啦，黑哥。”林小希一邊給張鈞糾正錯誤一邊嘲笑他。
“啊！”張鈞聽完大吃一驚。
“哈哈哈——”全班聽完鬨堂大笑。
“張鈞呀張鈞，你讓我說你什麼好？”老師數落著張鈞，而張鈞一臉茫然地看向老師。
妹妹也偷偷笑了起來：“哈哈哈，他可真逗！”
這可把張鈞整不會了，他該怎麼辦？
想知道後面會發生什麼有趣的故事，且聽下回分解。
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