剛才說到我對這個新班主任產生了的興趣。但是，重點不是這個，而是那三個唱歌的男生。你聽，他們正在議論班主任——
“竟然說我們唱歌難聽，難道他就不懂審美嗎？”
“哎，你別發牢騷，那個老師他自己不也說自己沒資格評論嗎？”
“就是，他自己都說自己唱歌五音不全了，你呀，就知足吧。不過說起這個老師，哎呀，有意思了。”
“他說他出生在韓國，誰信呀，你們說是不是？”
“我不清楚，不過我寧願覺得他是在吹，也不會相信他說的是真的。”
就在這時，金老師打斷了他們的討論：“剛才是誰在下面唱歌，還拿垃圾桶當鼓敲？”
班裡所有的同學不約而同地看向那三個人。
那個叫毛軍的男生立馬慌了：“你們為什麼都看著我們？”
一個女生用不太好的口氣反問他：“你說呢？”
叫古銘的男生說：“我天……也……用不著這樣吧……”
他說話斷斷續續的，因為很多同學盯著他看，讓他感到十分緊張。
王峰在一旁有些幸災樂禍：“看把你緊張的，又不是什麼大事。”
接著又對盯著他看的同學說：“我們唱歌是難聽了一點，可是我們擁有一顆熱愛音樂的心呀。”
莫森都不想反駁了，只是淡淡地說了一句：“真令人無語。”
金老師擔心開學第一天——準確的說是他來這個班的第一天，不希望氣氛過於尷尬，便趕忙出來打圓場，雖然他沒站起來。
“好啦好啦，沒事啦，我只是問一下誰在唱歌，你們也用不著這樣吧。我不希望你們彼此之間第一天就產生不好的印象，這樣的話也不好相處，對吧？好了，先坐下，先坐下。”
所有同學聽到老師的話後都乖乖轉過頭來，心裡卻還是有些不滿。金老師看了幾眼，繼續自我介紹：
“從今天開始，我也是你們的數學老師，希望你們上我的數學課能認真聽講。我不要求你們百分之百，全神貫注地聽一節課，至少要把我上課講過的重點，還有考試的內容要搞會。同時，我也不希望看到‘一教就會，一寫就廢’的情況啊。至於怎麼學精學好嘛，嘖，懂的都懂。”
“我的韓文講的不算好，但我肯定不會用韓文給你們講課。有的時候我可能會說幾句韓文，但那只是無意說的，你們也不需要知道具體什麼意思，啊。”
“我的辦公室在這棟樓三樓走廊的盡頭，有事的話可以去那裡找我。如果我不在那裡的話，就在小辦公室裡，小辦公室就在前門旁邊，我會隨時過來坐著，也是為了方便你們來找我。”
金老師話還沒說完，眼神卻放在一個男生身上——他坐在前排，穿著揹帶褲。可惜我只能看到後面，要不然我可以看他長什麼樣子。然後金老師就跟他聊了起來：
“嘿，你也在這個班上？”
“是啊，這是我的榮幸。”
“你的榮幸？我看是恐懼還差不多。你在家不是很怕我嗎？”
“怕你？不存在的。還記得你喝酒喝到兩點鐘嫂子是怎麼知道的嗎？”
“告密！哼，果然是你告的密。你告密就為了證明你不怕我？”
“是……是又怎麼樣……”
跟老師聊天的那個男生說這句話的時候聲音有些顫抖，感覺他內心不太堅定。
妹妹聽完忍不住笑了：“哥哥，他們說話好有趣啊。”
此時我並沒有聽出他們的對話當中有端倪，只是像其他同學一樣當笑話來看。
莫森聽完感覺不對勁，他小聲地對我們說：“哎，你們有沒有聽出老師的話有什麼不對勁的地方？”
孔俊文立馬回答：“就是個笑話而已啦，沒有什麼不對勁的，你呀，就好好地欣賞吧。”
妹妹則這樣回答：“就是感覺他們說話好有趣，僅此而已。”
莫森聽完，急了：“不是，不是這個啦，我是說另外一個啦。”
妹妹一臉疑惑地看著他：“那是什麼？”
莫森正準備繼續說下去，此時金老師已經和那個男生聊完了，向我們做手勢，示意我們安靜下來。整個教室頓時安靜下來。金老師在教室裡四處張望，然後繼續說：
“好啦，玩笑歸玩笑，接下來該說正事了。如果你們表現的好，我就每週搞一次活動，比如喝奶茶、吃水果、表演節目什麼的，表現不好，讓我丟了面子，我心情不好了，哼，有你們好