張立正回答道：“在的。”
公安問：“姜四花跳樓前,宿舍裡還有其他人嗎?”
張立正說：“有的，體育老師、數學老師、我愛人,還有白老師。”
公安問：“那你說說，他們為什麼來到你的房間?”
張立正說：“因為我和我愛人吵架。”
公安問：“你認為王治山的藥有問題嗎?”
張立正心虛回答說：“是的。”
公安說：“我派人和你去現場採集證據,以上是你的筆錄,沒有暗示、沒有強迫,你說的是與不是,是親口說的,如果作偽證,隱瞞事實,後果自負,你過目並簽字,情況屬實的話,落上你的名字。小李你和他去現場取證。”
，！
張立正回學校,他走路都顫抖著。
體育老師、數學老師、白老師都進行了筆錄落實。
他們相互介紹名字,並把當時所見到聽到的,從頭到尾講了一遍。
公安問：“你聽到張立正的愛人說“張立正吃農藥了””?
數學老師說：“是啊。事情是這樣的······”
公安說：“能不能確定你剛才說的。兩道門都是你們撞開的嗎?張立正的愛人進去是找女人嗎?親眼看到跳樓?”
數學老師說：“確定。”“確定。”
白老師說:“我是後來去的,只聽有人說吵架,有人跳樓,你們最好問一下他愛人。那個叫韓亮的同學,他跑了。”
公安說：“好,你們簽字畫押,如果有不清楚的地方還要來麻煩你們。”
工作人員敲門並喊道：“報告。”
公安所長說：“進來。”
工作人員說：“所長,那個叫韓亮的同學,在他家沒有找到。”
所長說：“再找,他出現在跳樓現場是重要的嫌疑人和重要的目擊證人,他可能知道更多,這個人為什麼出現在死亡現場?為什麼聽到姜四花死了就跑了?他為什麼在現場說他對不起姜四花。傳喚張立正的愛人。”
不一會兒。“報告,張立正的愛人不知去哪了?”
“這就奇怪了,立即找人,麻煩各位老師請回吧。”
第二天上午,張立正的愛人沒有找到,韓亮沒有找到,筆錄室多了個王治山。
“你叫什麼名字?”
“我叫王治山。”
“知道今天叫你來是為什麼嗎?”
“不知道。”
“有個叫姜四花的同學吃了你的藥發狂之後跳樓自殺身亡了。”
“啊!那不是我兒子的同班同學嘛。”王治山嚇出一身冷汗。
“你看看這藥是你抓的藥嗎?”王治山接過所長遞過來的中藥仔細地翻著,肯定的說:“是我抓的。”
“這是治什麼病?”
“婦科調經藥。”
“會不會中毒?會不會發狂?”
“無毒,也不會發狂,我可以邊煮邊吃給你們看。”
“那倒不必,我們會請專家鑑定的,是姜四花去抓的藥嗎?”
“不是,是張立正老師,他是我兒子王學十的老師。”
“你有行醫證嗎?”
“有,是佔山縣衛生局辦的。”
“你把當時張立正到你那抓藥地過程說一下。”
王治山一五一十地講了一遍。
“你下午把行醫證送來確認一下。”
“好的。”
“你來一下,對以上的筆錄進行真實性的簽字認可。最近待在家裡可能會隨時傳喚,需要你來理清講清事實。”
忐忑不安的王治山回到家裡,拿了行醫證又趕往派出所。畢竟人命關天的大事,他心裡沒個底。
上午縣刑偵隊和法醫正在衛生院驗屍,驗屍單上寫著:
1、脛骨骨折,四肢骨折,顱骨骨折,耳道有出血點。
2、外陰屬已婚行型,陰道內有殘餘精液,已提取保留。
3、墜落點有嘔吐物,已提取保留。
4、死亡時間十一小時。
法醫、刑警與所長在派出所交流案件。法醫說死者跳樓前發生過性關係。一定要想辦法找到這個與她有性行為的男人。
所長說:“一個是張立正,還有一個是韓亮。他們有作案的時間。”
法醫說:“張立正的身體資訊在房間秘密找到,他的指甲脫落物、頭髮、手巾,只要比對他的dna就可以判斷,韓