還剩下兩個炸彈，木耒有些猶豫，不知道要不要試驗。剛才第一個炸彈的威力著實讓他害怕。
那感覺就好像是在自己院子裡，炸了一顆開天雷，但這是在曠野半山腰炸的啊。過了許久，他的心情才慢慢平靜下來。
看著手裡的 ，他找到一處地勢較高且陡峭的地方，自己站在上方。他準備點燃一個炸彈後扔下去，他要扔的是那個陶製的小炸彈。
為了防止陶瓷磕在石頭上摔破，他找了些草，用繩子綁在炸彈外面。在點燃小炸彈前，他先用石頭訓練臂力。
扔了幾塊，可他臂力實在差，扔出去的石頭也就二三十米遠。
還好是在山坡，石頭能向下滾得更遠些。即便如此，他還是找了塊大岩石，準備向前、向下扔完炸彈就躲在石頭後面。
準備好一切，導火索一點燃，他立刻扔出陶製炸彈，隨後躲到大石頭後面。
果然，又是 “轟” 的一聲巨響，威力竟絲毫不亞於第一個竹管炸彈。不過，這個炸彈是用雞蛋清調製的炸藥，裝藥量理論上比竹管炸彈少了一些呢。
又是一陣耳鳴，不過木耒有準備，事先張開了嘴，所以耳朵好受了許多。片刻後，就聽到了稀稀嗦嗦的石子掉落的聲音。
鑑於前兩個炸彈的優秀表現，木耒不打算試驗剩下的那個炸彈了，準備把這個其帶回去，以備不時之需。
木耒也知道，這樣的炸彈即便不能殺傷人員，只要是扔到敵軍人群中，單是那聲音就能震懾住他們，令敵軍大亂。
莫要說這些古人，就是在現代人的人群中，扔一個這樣大小的紙炮仗，先不說傷亡，嚇都能把人嚇個半死。
若是扔在這些古人的人群中，肯定效果會更大，這就是神蹟，是天罰，是天雷下凡，繼而發生的肯定是大亂、敗退或者是營嘯。
竹管的炸彈也能造成一定的傷亡，陶製的可能傷害更高一些，因為報站產生的碎片也能有一定的殺傷效果。
若是鑄鐵的呢，會不會效果更好，木耒覺得也可以嘗試一下。
還有一個，由於技術的緣故，目前只能採用點燃後扔出，還無法做成那種，一拉導火索就直接投擲的那種炸彈。
木耒隨後便獨自回家，邊走邊琢磨，是否可以讓絡繕澆築一批鑄鐵殼體，然後並加上木柄，就像後世的木柄式手榴彈那樣，導火索鑲嵌在手柄正中。
反正現在有車床，在十幾厘米的木柄中間打孔也不是什麼難事，而且這樣還能保證導火索不容易熄滅，但是扔之前還是要點燃導火索。
木耒又想到，回頭得讓絡繕澆鑄的手榴彈的殼體，做得薄一些、小一些，每個重量不超過一斤就行，這樣算上木柄和炸藥，也就1斤（253克/斤）多點。
可一想到每個重量一斤，就相當於六七個刀幣，木耒又覺得心疼，這軍火真是個燒錢的玩意兒啊。
這種炸彈人員只要投擲的夠遠，很容易就能達到理想的效果。
但若是騎兵投擲這種炸彈，可能會驚嚇到馬匹，這是個大麻煩。
除非馬匹事先經過相關訓練，否則這炸彈就只能用於城牆上守城了和步兵近戰，但是步兵近戰恐怕會波及自己。
木耒一直在幻想他理想中騎兵的樣子：每人配備一張弓或弩、一把鐵製馬刀，再帶上幾個這樣的炸彈。
對於這個時代的軍隊而言，這基本是碾壓式的存在，只要能避開對方的弓箭手，幾乎就是無敵的，要是對付弓箭手，就得用射程更遠的弩。
而且，這樣的騎兵，無需裝備多重甲冑就能成軍。後期若是鍛造能力和工藝提升，就能實現全員披鐵甲、那這支軍隊就更接近無敵了。
若是有一千這樣的騎兵，真的就能能天下無敵了，至少在短期內是沒有破解的辦法的。
至於大炮和火槍，那等以後再說，至少這種手榴彈，或者叫投擲的炸彈是目前最容易實現裝備的。
時間來到9月，那邊的沐雷開學了，這邊的木耒也漸漸安生下來。
因為住校期間，很多事情都受到限制，尤其是這邊的木耒不能熬夜。
沐雷現在已經上初三了，這是個很重要的一年，從這時候開始，真正的屠龍技已經開始學了。
比如，這個暑假的培訓班裡，便學了化學。
木耒在初步學習了初中化學之後，覺得不過癮，又從網上看了高中化學的課程。
隨後便是七月煉出了鐵，八月做出了火藥，很多東西只要明白了原理，就是一層窗戶紙的