此時的沐雷正在準備期末考試，正好今天在家休息，因為初二的正在考試，初一的需要給他們騰考場。沐雷趕緊上網去查馬鞍和馬鐙的製作方法。
網上真好，連馬鞍馬鐙的詳細圖紙都有，他將下載的馬鞍圖紙列印在 a4 紙上，折成小塊，也帶到了這邊。天矇矇亮，木耒醒來第一件事，便是找筆，在麻布上臨摹馬鞍馬鐙的圖紙。
木耒將畫在的麻布上的圖交給翟讓，“去尋幾個匠人，按此圖做出兩套。”
翟讓眯著眼，看著那圖說道：“公子此舉，將此杌凳置於馬背上？可行麼？”
“行與不行，一試便知。”
這一日，木耒則是先乘車，等到顛的受不了了，便下來徒步走上一段，走累了，然後再次坐上戎車。看的翟讓和那司禮不住的搖頭。哎，這真是國君之子啊，錦衣玉食，受不得半點苦啊。
隊伍又行進了兩三日，已經進入了衛國的境內。工匠已按木耒的要求做好了馬鞍、馬鐙，當然，那馬鐙是木頭做的。
按照木耒的要求，工匠和馬伕把那馬鞍給馬裝上，然後又拴上馬鐙。因為木耒沒有騎過馬，所以翟讓就先試乘。以前上馬則需用高腳凳或是木樁，然後跳到馬背上，現在好了，直接蹬著馬鐙便能縱身躍上馬背了，啊，不對，是馬鞍上。
和以前比起來，坐在這馬鞍上太有安全感了。這是翟讓騎在馬上的第一個念頭。尤其是雙腳蹬在馬鐙上，感覺渾身充滿了力量，身體左右搖晃，也不用擔心摔下來了。
翟讓雙腿輕磕馬腹，馬便慢慢的溜達起來，然後便是小跑起來，還在馬上做了幾個以前不敢做的動作，騎馬溜了一小圈，翟讓便回到了自己的戎車旁。
“速拿我長弓來！”翟坊衝著自己戎車的御夫喊道。那御夫隨即便將弓和箭丟給了翟讓。
翟讓的馬小跑起來，他在馬上拋射了兩箭，直射了幾箭，隨後調轉馬頭回到隊伍旁，從一個甲士手中奪去了一把長戟。翟讓在馬慢速的走著的時候，又在馬上揮舞起了長戟。
好一會，翟讓才騎馬回來，下馬後第一件事，便是單膝跪在了木耒跟前，然後抱拳行禮道：“公子，公子，你真乃神仙下凡也，竟造出如此之神器，有此神器，我邢國豈不壯哉！”
而不遠處的司禮祁氏直接看傻了，這翟讓這是咋了？一個堂堂的武將，竟稱這是神器？莫非真如這武夫說的那般神奇？這只是一個馬上的座椅而已啊，起因只是那賤庶子為了讓自己舒服點。
木耒趕緊拉起翟讓，然後說道：“師哥莫要如此。你說此為神器，便知此物已成。”
那司禮官祁氏這會兒也湊了過來，問道：“讓，你言此為神器，何為神器，神在何處，可與我言之？”
“這馬鞍和那馬鐙皆為神器，善騎之人，稍加訓練，便可人馬合一。何為人馬合一，便是馬為我之腿腳，馬奔時可射箭，敵逼近我時，又可速退。
路不平，則戎車不可行，但騎馬確可行。以馬代步，可日行百里，這便是兵貴神速……”翟讓滔滔不絕的說起來沒完沒了。
若是隻有一點優勢，說是神器可能有點誇張，但是這翟讓這是說了多少點啊，能讓一個武夫心服口服的，可能真的是好東西了。
“師哥莫要說了，若再言之，許會傳到狄人的耳朵裡。若是神器，萬不可讓狄人學了去。”
“是也，是也，公子言之有理，這般神器，確不可讓那戎狄學了去，尤其是那馬鐙。”
當即，他們便撤了一塊麻布，將那個馬鐙蓋了起來，從外面看，只能看到人的腳在麻布內，根本看不到馬鐙。
整整一天翟讓都騎在馬上，只是從這匹馬換到了另一匹馬上。
因為在衛國，他們也沒有特意的找城邑或是鄉里宿營，為了多趕路，他們都是一直走到天快黑的時候就地宿營。
今天，他們也是在天黑前，找了一個平坦的地方，開始紮營露宿。說是紮營，其實只有十幾頂帳篷，因為天氣尚熱，大部分的軍士和閒雜人員都是露宿野外的，隨便一躺就能過一夜。
在僅七八平的帳篷內，四人圍著小桌案而坐。翟讓的興奮勁還未過，不停地向幾人說著馬鞍馬蹬的神奇之處，還暢想著將來要組建怎樣的騎射部隊，還覺得自己發明了一種騎射打法。
司空任氏今天早已知道木耒做出了馬鞍和馬蹬。待他看過實物，又聽完翟讓的解釋後，他也覺得這似乎是一項偉大的發明，於是暗暗佩服起木耒來。
因為此前他認為，木耒做出饃和餅、步輦師椅